【題目】下列說法正確的是（??? ）

A.滲透作用的發(fā)生離不開選擇透過性膜和膜兩側(cè)的濃度差

B.動(dòng)物細(xì)胞置于低滲溶液中一定會(huì)吸水漲破

C.藍(lán)藻在一定濃度的硝酸鉀溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原

D.當(dāng)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁處于分離狀態(tài)時(shí)，其細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度

【答案】D

【解析】

滲透作用是水等溶劑分子從低濃度一側(cè)擴(kuò)散到高濃度一側(cè)的現(xiàn)象滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜。

A、滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差，A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)物細(xì)胞置于低滲溶液中會(huì)發(fā)生滲透吸水，但不一定會(huì)漲破，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻細(xì)胞沒有大液泡，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁處于分離狀態(tài)時(shí)，其細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度，細(xì)胞正在吸水，處于正在復(fù)原過程，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某圓粒非甜豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外來無遺傳效應(yīng)DNA序列，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，蔗糖含量升高。淀粉少則吸水能力差，豌豆呈現(xiàn)為皺粒，蔗糖多則豌豆口味甜。

（1）該變異屬于_____________（填“基因突變”或“基因重組"），該變異的發(fā)生是否改變細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)量？__________（填“是”或“否”）

（2）上述材料體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系是____________；______________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細(xì)胞分裂素和生長素對(duì)某菊花品種莖尖再生芽的影響，某研究小組在植物組織培養(yǎng)基中加入了6-BA（一種細(xì)胞分裂素）和IAA, 配置成四種培養(yǎng)基（見下表）。在四種培養(yǎng)基上分別接種數(shù)量相同，生長狀態(tài)一致的莖尖，在適合條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)已生芽的莖尖的比率（m），以及已生芽莖尖上的芽平均數(shù)，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}：

培養(yǎng)基編號(hào)

濃度/g?L-1

m/%

n/個(gè)

6-BA

IAA

1

0．5

0

76．7

3．1

2

0．1

78．4

6．1

3

0．2

64．7

5．6

4

0．5

60．0

5．0

?

（1）植物體內(nèi)，細(xì)胞分裂素主要的產(chǎn)生部位是_____________；在植物成熟的組織中，生長素通過韌皮部進(jìn)行________運(yùn)輸，其生理作用表現(xiàn)為_____________性。 當(dāng)植物橫放時(shí)，由于受到重力的影響，生長素會(huì)進(jìn)行由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)的__________運(yùn)輸，導(dǎo)致根、莖的近地側(cè)多。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變___。 據(jù)表分析，生芽效果最好的是第___號(hào)培養(yǎng)基，你判斷的理由是_______。

（3） 除題中所列植物激素外，其它植物激素還有_____、______、______等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”描述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.煮熟的雞蛋清遇雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

B.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染成紅色

C.檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)向組織樣液先加斐林試劑甲液

D.用花生子葉切片觀察脂肪時(shí)，需要用體積分?jǐn)?shù)50%酒精洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的問題：

（1）夏季，從35°C的高溫環(huán)境進(jìn)入20°C的空調(diào)房中，人體通過__________ （方式）以減少散熱。

（2）寒冷會(huì)刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，并作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素，該激素作用于__________，促進(jìn)其代謝，提高產(chǎn)熱量以對(duì)抗寒冷，這一過程體現(xiàn)了激素分泌的__________調(diào)節(jié)。

（3）空調(diào)房溫度過低，會(huì)使人感冒，當(dāng)人感冒發(fā)燒時(shí)，在一段時(shí)間內(nèi)體溫維持在39°C，此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量__________ （填“大于”“等于”“小于”）散熱量；在感冒發(fā)燒的過程中，即使身處溫暖環(huán)境，仍覺得寒冷，這種感覺產(chǎn)生的部位是__________。

（4）研究表明，鈣離子對(duì)于神經(jīng)元興奮過程中鈉離子內(nèi)流有競(jìng)爭(zhēng)性抑制（即通過與鈉離子爭(zhēng)奪載體或通道蛋白從而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)性轉(zhuǎn)運(yùn)，造成鈉離子內(nèi)流量下降）的作用，而低溫環(huán)境會(huì) 使內(nèi)環(huán)境中鈣離子的濃度下降。請(qǐng)根據(jù)以上資料，解釋人體在寒冷環(huán)境中發(fā)生“抽筋”現(xiàn)象的原因：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸描述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.需要多種酶參與?B.可將葡萄糖徹底氧化分解

C.只能以葡萄糖作為底物?D.并非所有反應(yīng)都生成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常雙親生育了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子。關(guān)于此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.該患者的變異類型屬于染色體變異中的三體

B.若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子

C.若孩子患色盲出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞

D.孩子長大后若能產(chǎn)生配子，則產(chǎn)生只含Y的配子慨率是1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于利用黑藻葉片所做實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（??? ）

A.觀察細(xì)胞中的葉綠體，臨時(shí)裝片要保持有水狀態(tài)

B.黑藻葉片薄，很適合觀察細(xì)胞中核酸的分布情況

C.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原，需要對(duì)黑藻葉片進(jìn)行染色

D.黑藻細(xì)胞在蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)�；卮鹣铝袉栴}：

〔1）海洋中珊瑚蟲的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機(jī)物，蟲黃藻通過光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量，珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。由此可知，珊瑚蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________，珊瑚蟲和蟲黃藻之間存在的種間關(guān)系屬于_____________。

（2）海洋中的某種小魚依靠取食某種大魚身上的寄生蟲為生，小魚在取食之前，需在大魚面前跳舞并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食，這說明________________離不開信息的作用。海洋漁業(yè)中，進(jìn)行捕魚作業(yè)后，通常將魚的種群數(shù)量控制在K/2左右，其主要原因是_____________________。

（3）海洋中存在“甲（W1）→乙（W2）→丙（W3）”這條食物鏈，括號(hào)內(nèi)字母為對(duì)應(yīng)生物每年的同化量。這條食物鏈中不同生物之間的相互關(guān)系是在________________（填“個(gè)體”“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的。正常情況下測(cè)算，發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于1/10W1，其原因是_______________________。

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