【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題( )
①鑒定一只白羊是否為純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交
B.雜交、雜交、雜交、測(cè)交
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
D.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
【答案】D
【解析】鑒定動(dòng)物是否純種用測(cè)交,在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性可以用雜交,不斷提高植物的純合度可以用自交,檢驗(yàn)雜種F1的遺傳因子組成用測(cè)交,故綜合答案B正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交,得到6000粒種子均為黃色,但有1500粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為( )
A. YYRR×YYRr B. YyRr×YyRr
C. YyRR×YYRr D. YYRr×YyRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷下列描述正確的是( 。
A.①的種類(lèi)有8種
B.①的排列順序可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
C.②中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.①是組成②的單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法
B.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌不能生長(zhǎng)
D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
B.DNA分子的復(fù)制過(guò)程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過(guò)氫鍵連接
D.DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類(lèi)和序列不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶?焖俜敝车倪^(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是和 . 圖中所示的兩種繁殖方式分別是和 .
(2)在試管動(dòng)物技術(shù)中,為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行 . 該技術(shù)具體操作時(shí)要注意 , 否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以將其置于條件下.
(3)胚胎移植時(shí),受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能。下列離子中,參與人體血紅蛋白合成的是
A. Ca2+ B. Cu2+ C. Mg2+ D. Fe2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴(lài)于( )
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B. 各系統(tǒng)配合
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D. 各種分化的細(xì)胞密切配合
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