富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是指利用不同微生物問(wèn)生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為_(kāi)____________,碳源為_(kāi)___________________.
(2)實(shí)驗(yàn)原理是____________________________.
(3)①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是___________________________________________.
(4)⑤的菌落中大部分是降解__________________的微生物。
(5)⑥為_(kāi)_________組,⑦為_(kāi)_________組,設(shè)置⑥的目的是______________________。
(6)⑤一⑥采用______________法。接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是_____________________________________________________________________.
(1)選擇培養(yǎng)基 對(duì)羥基苯甲酸
(2)利用以對(duì)羥基苯甲酸為惟一碳源的選擇培養(yǎng)基,經(jīng)富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物
(3)增大分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例
(4)對(duì)羥基苯甲酸
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通過(guò)富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物
(6)單菌落挑取 接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,燒紅的接種環(huán)在空氣中冷卻,同時(shí)將培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)一條縫隙挑取菌落接種到試管中并將試管口通過(guò)火焰塞好棉塞,接種環(huán)在火焰上灼燒,殺滅殘留微生物
本實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基是以對(duì)羥基苯甲酸為惟一碳源的選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)的微生物主要是能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物。經(jīng)過(guò)①②③的重復(fù)培養(yǎng),增大了分解對(duì)羥基苯甲酸的微生物的比例。最后通過(guò)設(shè)立對(duì)照及單菌落挑取法將培養(yǎng)基上的單菌落分別接種到含有對(duì)羥基苯甲酸及不含有該物質(zhì)的培養(yǎng)基上,驗(yàn)證是否得到了目的菌株。整個(gè)操作過(guò)程都應(yīng)是無(wú)菌操作,所用儀器和培養(yǎng)基都需滅菌,操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,接種環(huán)用完之后也要在火焰上灼燒以殺滅殘留微生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面,使僅適合該條件的微生物數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物(對(duì)羥基苯甲酸)的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
請(qǐng)分析后回答:
(1)所需的土壤樣品應(yīng)該從 (農(nóng)田、工廠、森林)取得。 (2) 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是 。該過(guò)程中使用的培養(yǎng)基的物理狀態(tài)是 。該培養(yǎng)基中的碳源是 。根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基的類型為 。
(4) ⑤中主要是 形成的菌落。
(5)⑥為 組,⑦為 組,設(shè)置對(duì)照的目的是 。
(6)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的無(wú)菌操作有:
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長(zhǎng)治二中高三第三次四校聯(lián)考(理綜)生物部 題型:綜合題
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面,使僅適合該條件的微生物數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物(對(duì)羥基苯甲酸)的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
請(qǐng)分析后回答:
(1)所需的土壤樣品應(yīng)該從 (農(nóng)田、工廠、森林)取得。 (2) 該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是 。該過(guò)程中使用的培養(yǎng)基的物理狀態(tài)是 。該培養(yǎng)基中的碳源是 。根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基的類型為 。
(4) ⑤中主要是 形成的菌落。
(5)⑥為 組,⑦為 組,設(shè)置對(duì)照的目的是 。
(6)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的無(wú)菌操作有:
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省汾陽(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型:綜合題
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。圖2—3—3描述了采用富集方法從土壤中
分離能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為_(kāi)_______________,碳源為_(kāi)_______________
(3)①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是___________________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解___________________________________________的微生物。
(5)⑥為_(kāi)_______________組,⑦為_(kāi)_______________組,設(shè)置⑥的目的是___________________________________________________________________。
(6)⑤→⑥采用________________法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是:________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型:綜合題
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。圖2—3—3描述了采用富集方法從土壤中
分離能降解酚類化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為_(kāi)_______________,碳源為_(kāi)_______________
(3)①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是___________________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解___________________________________________的微生物。
(5)⑥為_(kāi)_______________組,⑦為_(kāi)_______________組,設(shè)置⑥的目的是___________________________________________________________________。
(6)⑤→⑥采用________________法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是:________________________________________________________________ 。
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