【題目】某二倍體植物出現(xiàn) 1 株三體,基因型為 AaBbb,某次細(xì)胞分裂部分圖像如下,假設(shè)該三體形成的配子可育性相同。敘述錯誤的是(

A.該變異屬于染色體變異,可用光學(xué)顯微鏡觀察

B.圖中細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期

C.該三體能產(chǎn)生 6 種基因型的配子

D.若該三體自交,后代出現(xiàn) AABB 的概率是 1/144

【答案】C

【解析】

分析題圖:該變異屬于染色體數(shù)目變異,從圖中可以看出,同源染色體正在聯(lián)會,屬于減數(shù)第一次分裂前期;減數(shù)分裂過程中,三體的三條染色體中,任意兩條配對,另一條隨機(jī)移向一極,再由其基因型,可以判斷其可產(chǎn)生8種類型的配子。

A、三體比正常植株多了一條染色體,屬于染色體數(shù)目變異,可用光學(xué)顯微鏡觀察,A 正確;

B、圖中同源染色體發(fā)生聯(lián)會,細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期,B 正確;

C、基因型為 AaBbb 的三體經(jīng)減數(shù)分裂,用分離定律解自由組合定律原理:Aa 產(chǎn)生的配子及比例為 Aa=11,Bbb產(chǎn)生的配子及比例為 BbbbBb=1122,配子種類數(shù)=2×4=8C 錯誤;

D、要形成 AABB,必須是 2 AB 配子組合。A 配子概率為 1/2,B配子的概率為 1/6,所以 AB配子的概率是 1/2×1/6=1/12,后代為 AABB 的概率是 1/12×1/12=1/144,D 正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物,葉片形狀有細(xì)長、圓寬和鋸齒等類型。為了研究其遺傳機(jī)制,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表,下列敘述正確的是( )

A. 選取雜交Ⅰ的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交1代中所有植株均為圓寬葉,雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型,比例為1:1

B. 選取雜交I的F1中鋸齒葉植株,與雜交ll的圓寬葉親本雜交,雜交1代中有鋸齒葉和細(xì)長葉兩種,比例為1:1,其中雌株有2種基因型,比例為3:1

C. 選取雜交Ⅱ的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交,雜交1代中所有植株均為圓寬葉,雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型,比例為3:1

D. 選取雜交ll的F2中所有的鋸齒葉植株隨機(jī)雜交,雜交1代中所有植株均為鋸齒葉,雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型,比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物(2n=10)的性別決定方式是XY型。其花色有白色、黃色、橙紅色三種類型,花色產(chǎn)生的原理是:白色前體物質(zhì)→黃色素→橙紅色色素。已知基因A控制黃色素的合成,基因B控制橙紅色色素的合成。A、a基因位于常染色體上,B、b基因只位于X染色體上,F(xiàn)用純合橙紅花雌株與純合白花雄株雜交,得到F1植株,F(xiàn)1進(jìn)行測交,結(jié)果如表所示。回答下列問題:

(1)親本橙紅花雌株與白花雄株的基因型分別為____________、_______________。白花植株的基因型有____________種。

(2)對F1進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________。測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________________________________________________。

(3)若讓F1雌雄株交配,產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例是______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素、胰島素和核酸都有的化學(xué)元素是(

A.CH、OB.CHO、N

C.C、HO、NPD.C、HO、NP 、 S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,變形后的精子幾乎無細(xì)胞質(zhì),這兩種細(xì)胞的壽命都很短,這一事實(shí)主要體現(xiàn)了(

A.遺傳物質(zhì)起決定性作用B.環(huán)境因素對細(xì)胞的影響

C.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存D.細(xì)胞的功能對其壽命起決定性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定種群當(dāng)前種群密度的特征的是( )

A. 出生率、死亡率 B. 遷入率、遷出率

C. 年齡組成(年齡結(jié)構(gòu)) D. 性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作,乙是平板劃線法的操作結(jié)果。下列敘述中錯誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒,冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

B. 興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞

C. 乙酰膽堿、多巴胺和一氧化氮都可能作為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 在神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究氧氣濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸方式影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)自變量是氧氣濃度,因變量是CO2和酒精的生成量

B. 在氧氣濃度為a或d時,酵母菌的呼吸方式都只有一種

C. 在氧氣濃度為c時,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸消耗葡萄糖的量的2倍

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,有氧時酵母菌的無氧呼吸會受到抑制

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