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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于 。碳元素主要以 狀態(tài)進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與 結合在一起進行。
(2)圖中分解者通過 和 兩種分解方式將生物組織內的碳放回大氣中。
(3)圖中A里的碳,除碳酸巖外,通過
回到大氣中,是空氣中CO2的主要來源。
(4)大氣中CO2含量增多引起溫室效應,使地球溫度上升,你認為防止溫室效應的發(fā)生可采取的措施是
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
42、(8分)圖示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:
⑴A→E和E→B過程中,碳分別以 和 形式流動的。
⑵寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈。 (用字母和箭頭表示)
⑶在物質循環(huán)的過程中,同時伴隨著 。若D有1000㎏,則B最多可增重 ㎏。
⑷若考慮葡萄糖是光合作用的產物及有氧呼吸的原料,則E在黑暗條件下,每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出的64mg的O2。那么在光照充足的條件下,經過10小時后,E可積累的葡萄糖為 mg。
⑸若由于某種原因導致C種群大量減少,B和D種群數量隨即發(fā)生的變化是 。
⑹分解者是圖中的 (填字母)。
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科目:高中生物 來源:2011年陜西省師大附中、西工大附中高三第六次適應性訓練(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答有關生態(tài)系統(tǒng)的問題。
(1)右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:
寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)
(2)下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的相互關系,圖中各類生物均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。
①此生態(tài)系統(tǒng)中兩者既有捕食關系又有競爭關系的生物是______________。處于第三營養(yǎng)級的生物有______________。
②當除去全部海星一年后,與對照地區(qū)相比較,該處生物種類組成發(fā)生了很大變化,其中___________成為優(yōu)勢種,而石鱉和石槭數量大為減少,其原因是
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科目:高中生物 來源:2011年陜西省、西工大附中高三第六次適應性訓練(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答有關生態(tài)系統(tǒng)的問題。
(1)右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:
寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)
(2)下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的相互關系,圖中各類生物均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和海葵固著于巖石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。
①此生態(tài)系統(tǒng)中兩者既有捕食關系又有競爭關系的生物是______________。處于第三營養(yǎng)級的生物有______________。
②當除去全部海星一年后,與對照地區(qū)相比較,該處生物種類組成發(fā)生了很大變化,其中___________成為優(yōu)勢種,而石鱉和石槭數量大為減少,其原因是
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