【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理的功能，解決了城鎮(zhèn)化發(fā)展帶來的水污染問題。如圖表示某人工濕地部分成分之間的關系，下列說法正確的是（ ）

A.流經(jīng)該濕地的總能量等于生產(chǎn)者固定的太陽能

B.人工濕地中增種蘆葦會呈“J”型增長并成為優(yōu)勢種

C.該生態(tài)濕地通過負反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)流動和水質(zhì)凈化

D.合理配置植物種類可增強景觀的直接價值，提高濕地的恢復力穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

1、分析題圖：圖中是利用人工濕地處理污水的過程，細菌能分解污水中的有機物為二氧化碳、氨氣、水等無機物，能分解污泥中的有機物，屬于分解者。

2、負反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)：

負反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；

正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化。

A、從圖中可以看出流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能及污水有機物中的化學能，A錯誤；

B、由于環(huán)境資源有限，蘆葦?shù)姆N群數(shù)量不會呈“J”型曲線增長，B錯誤；

C、反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，該濕地中生物種類多樣，利用負反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和水質(zhì)凈化，C正確；

D、人工濕地中的植物合理配置，生物多樣性增加，可以提高景觀的觀賞效果，增強景觀的直接價值。同時人工濕地中的物種豐富度有所增加，濕地恢復力的穩(wěn)定性降低，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

（1）配制好的培養(yǎng)基滅菌通�？梢允褂�_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

（2）同學甲進行過程④的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是___________；推測同學甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結果可能的操作失誤是________________；在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是____________________。

（3）同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

（4）步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量，同時使__________，提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

（5）步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)膜的流動鑲嵌模型如下圖所示，①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.①是親水的，導致它只分布在膜的一側(cè)

B.有些膜蛋白能識別來自細胞內(nèi)的化學信號

C.脂雙層的形成是由③的物理和化學性質(zhì)決定的

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細胞膜亞顯微結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度會影響酶促反應速率，其作用機理可用坐標曲線表示如圖。其中a表示底物分子具有的能量，b表示溫度對酶空間結構的影響，c表示酶促反應速率與溫度的關系。下列說法正確的是（ ）

A.隨著溫度的升高，底物分子具有的活化能增加

B.處于曲線c中1、2位點酶分子活性是相同的

C.酶促反應速率是底物分子的能量與酶空間結構共同作用的結果

D.酶適于低溫保存，原因是底物分子的能量低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)體液免疫和細胞免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導致某些自身免疫疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請回答下列相關問題：

（1）據(jù)圖可知，促進細胞Y分化為細胞Z的信號分子除了雌性激素還有T細胞分泌的__________________。

（2）細胞Z是____________細胞，再次免疫時該細胞既可來自細胞Y的增殖分化，還可由____________細胞快速增殖分化產(chǎn)生。

（3）由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)Ach通過_________方式釋放到突觸間隙，完成神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞。

（4）分析圖可知重癥肌無力_________（“可以”或“不可以”）通過增加Ach的分泌量來緩解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關于它的敘述正確的是（ ）

A.該基本單位是核糖核酸，人體內(nèi)共有4種

B.該基本單位只含有C、H、O、P四種元素

C.在T2噬菌體和人體唾液腺細胞中都找不到這種物質(zhì)

D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲原先生活在環(huán)境變化不大的盆地中，決定有翅的基因為A，決定殘翅的基因為a。研究人員從群體中選取100只基因型為Aa的該昆蟲，并將它們帶到某個經(jīng)常刮大風的海島上。兩年后，從海島種群中隨機抽取100只該昆蟲，AA、Aa和aa的個體數(shù)分別為10、20和70。下列敘述正確的是（ ）

A.原先Aa的個體得到子代出現(xiàn)AA、Aa和aa是基因重組的結果

B.兩年時間A基因頻率從50%降至10%，昆蟲發(fā)生進化形成了新物種

C.Aa的基因型頻率較AA高，說明直接受大風環(huán)境選擇的是昆蟲的基因型

D.海島上殘翅昆蟲逐步取代長翅昆蟲是自然選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動物某個細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A.貓叫綜合征的形成機制與該細胞的變異類型相同

B.姐妹染色單體上出現(xiàn)A和a基因是基因重組造成的

C.該細胞產(chǎn)生的卵細胞基因型為ABb或aBb或A或a

D.該細胞為次級卵母細胞，其產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目全不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株的二倍體植物，其籽粒的顏色有黃色、白色和紫色3種。為研究該植物籽粒顏色的遺傳方式，研究者設置了以下3組雜交實驗，實驗結果如下：

組別

親本組合

F1籽粒顏色

第一組

純合紫色×純合黃色

紫色

第二組

黃色×黃色

黃色、白色

第三組

紫色×黃色

紫色、黃色、白色

（1）該植物籽粒顏色的遺傳是由基因C控制，CD決定紫色，Cd決定黃色，C+決定白色，則其相對顯隱性順序為___________________________。

（2）紫色個體的基因型有_______種。第三組F1中黃色個體的基因型是__________，白色個體出現(xiàn)的幾率是________________。

（3）植株矮花葉病由矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉。已知抗矮花葉病（b）為隱性，且抗矮花葉病基因和籽粒顏色基因分別位于不同對同源染色體上。

①要確定該植株染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，可對處于有絲分裂中期的染色體進行____________________分析。

②為了得到抗矮花葉病紫色植株，研究人員以純種的不抗矮花葉病紫色植株和純種抗矮花葉病黃色植株兩個品種進行育種。若采用雜交育種，可通過將上述兩種親本雜交，在F2代中______________抗矮花葉病紫色個體，再經(jīng)連續(xù)自交等___________手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗矮花葉病紫色品種。若采用單倍體育種，該過程涉及到的育種原理是_________。請用遺傳圖解表示選育過程。_______

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