下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述,錯誤的是
A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)
B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用
D.用低倍顯微鏡觀察,可看到細胞的中央液泡逐漸變小
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述,錯誤的是
A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)
B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用
D.用低倍顯微鏡觀察,可看到細胞的中央液泡逐漸變小
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于“植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實驗的問題(15分)
Ⅰ.某同學(xué)進行“植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗,所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉,試劑是質(zhì)量濃度為30%蔗糖溶液,清水。請回答:
(1)顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞如上圖,此時該細胞處于__________狀態(tài),[1]中的液體稱為__________。
(2)原生質(zhì)層包括__________、__________和兩者之間的 __________。
(3)植物細胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比__ ___的濃度_____,_____的伸縮性比細胞壁_____。
(4)整個實驗過程中細胞保持活性,若將此細胞放在清水中,一段時間后與上圖相比,B值______,A值_______。
Ⅱ.有的同學(xué)想用洋蔥鱗片葉無色內(nèi)表皮進行上述實驗,設(shè)計如下:
材料用具:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性大分子食用色素,呈紅色),清水等。
方法步驟:
請回答下列問題:
(1)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的_____(填序號)、判斷的理由有_______________________________ 。
(2)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁
分離后不能復(fù)原,可能的原因有_____________ 、_____________,導(dǎo)致細胞過度失水而死亡。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述,錯誤的是( )
A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用
D.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述,錯誤的是( )
A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)
B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用
D.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
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