請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率

（1）實(shí)驗(yàn)原理：新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無機(jī)催化劑，它們都可以催化過氧化氫分解成水的氧。

（2）實(shí)驗(yàn)器材：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟（如豬肝、雞肝）研磨液，量筒，試管，滴管，試管架，衛(wèi)生香，火柴，體積分?jǐn)?shù)為3%的H202溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCl3溶液.

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①                                                                      .

②                                                                      .

③                                                                      .

④                                                                      .

⑤                                                                      .

(4)設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:

(5)實(shí)驗(yàn)分析:

①本實(shí)驗(yàn)中,             號(hào)試管是作為對(duì)照組,其他試管是實(shí)驗(yàn)組.

②2號(hào)、4號(hào)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么？

 

【答案】

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取四支潔凈的試管，編上號(hào)，并且各注 5 mL溶液。   

②向1號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)分別滴入FeCl3溶液、肝臟研磨液各兩滴，向2號(hào)、4號(hào)試管內(nèi)各滴入兩滴清水。  

③堵住試管口，輕輕地振蕩試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。   

④將2號(hào)試管置于90~C水浴中恒溫，其他試管則放在室溫環(huán)境里。  

⑤仔細(xì)觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。或者將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香分別放到四支試

  管的管內(nèi)液面上方，觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒的猛烈。

（4）設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:

 

    1號(hào)試管

  2號(hào)試管

    3號(hào)試管

  4號(hào)試管

  步驟1

    5 mLH202

 5 mLH202

    5 mLH202

 5 mL H202

  步驟2

兩滴FeCl3溶液

  兩滴清水

  兩滴肝臟研磨液

  兩滴清水

  步驟3

    室溫

    90℃

    室溫

    室溫

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有較多的氣泡

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  過氧化氫酶的催化作用具有高效性

(5)實(shí)驗(yàn)分析:

①1、  ② 加熱使H2O2分子得到能量，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄窟^氧化氫在不同條件下的分解，則反應(yīng)條件是自變量，應(yīng)設(shè)置四組：90℃水熱加浴、FeCl3溶液、H2O2酶以及清水空白對(duì)照，H2O2酶在肝臟中含量豐富，因變量是過氧化氫的反應(yīng)速率，可通過觀察氣泡的數(shù)量以及帶火星衛(wèi)生香的復(fù)燃程度來表示。實(shí)驗(yàn)過程中H2O2的量、催化劑的量屬于無關(guān)變量，必須相同。根據(jù)表格可知4號(hào)試管是對(duì)照組，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)和4號(hào)試管的變量是溫度的不同，說明加熱使H2O2分子得到能量，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)，從而使反應(yīng)速率加快。

考點(diǎn)：本題考查過氧化氫反應(yīng)的條件探究。

點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱理解層次，難度中等，要求學(xué)生學(xué)會(huì)自變量、因變量和無關(guān)變量的設(shè)計(jì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)2010屆高三6月適應(yīng)性考試?yán)砭C能力測(cè)試 A 卷 題型：綜合題

甲狀腺激素是動(dòng)物及人體內(nèi)的一種重要激素。
（1）若幼年時(shí)期甲狀腺激素_________________________，則會(huì)引起“呆小癥”；在產(chǎn)熱維持體溫方面，甲狀腺激素與________________表現(xiàn)為協(xié)同作用。
（2）“高溫是否影響甲狀腺激素的活性？”為了探究這一問題，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛邷貙?duì)甲狀腺激素活性的影響
實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)步驟：
I.取三只相同的潔凈玻璃缸編號(hào)A、B、C，分別裝入等量、適量、水質(zhì)相同且適宜的河水。
II.任取15只蝌蚪，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同適宜條件下培養(yǎng)。
III.每天同時(shí)向A、B、C三只缸中分別投入等量適量的普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用沸水處理過1小時(shí)的甲狀腺激素制擠拌勻的飼料。
IV.一段時(shí)間后測(cè)量并比較蝌蚪的體長，分析結(jié)果并得出結(jié)論。
分析實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：
①歸納該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
②改正實(shí)驗(yàn)步驟II中的一個(gè)錯(cuò)誤之處：_____________________________________________。
③按照改正后的方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)該現(xiàn)象得出相應(yīng)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
___________________________________________________________________；相應(yīng)結(jié)論：____________________________________________________________________。
④本實(shí)驗(yàn)的因變量是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌10所省命制高三第二次模擬突破沖刺生物卷（解析版） 題型：綜合題

碘元素是合成甲狀腺激素的原料，對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)有重要作用。下面是與碘有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一：每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂小鼠，觀察各組小鼠甲狀腺腫的患病率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)通過飲食預(yù)防“地方性甲狀腺腫”的建議是________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)中，A組小鼠甲狀腺腫患病率很高，原因是食物中“缺碘”導(dǎo)致血液中________含量過低，通過反饋調(diào)節(jié)使血液中直接促進(jìn)甲狀腺組織細(xì)胞分裂增生的________激素的含量升高。

(2)實(shí)驗(yàn)二：日本9.0級(jí)大地震導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏以后 ，曾在我國一些地區(qū)引發(fā)搶購加碘鹽的鬧劇。某科研小組為了探究加碘鹽中的碘針對(duì)“碘－131”誘發(fā)的癌變是否有預(yù)防作用，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

操作

步驟

實(shí)驗(yàn)組別

甲

乙

1

普通飼料飼喂

普通飼料飼喂

2

普通飼料＋加碘鹽

________

3

普通飼料＋碘－131制劑

普通飼料＋碘－131制劑

4

在相同且適宜的條件飼養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較甲、乙兩組小鼠甲狀腺是否癌變

①乙組實(shí)驗(yàn)步驟2的處理是_________________________________________。

②專家指出該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一個(gè)對(duì)照組才更有說服力，請(qǐng)寫出該對(duì)照組的簡要設(shè)置方案：

____________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)2010屆高三6月適應(yīng)性考試?yán)砭C能力測(cè)試 A 卷 題型：綜合題

甲狀腺激素是動(dòng)物及人體內(nèi)的一種重要激素。

（1）若幼年時(shí)期甲狀腺激素_________________________，則會(huì)引起“呆小癥”；在產(chǎn)熱維持體溫方面，甲狀腺激素與________________表現(xiàn)為協(xié)同作用。

（2）“高溫是否影響甲狀腺激素的活性？”為了探究這一問題，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛邷貙?duì)甲狀腺激素活性的影響

實(shí)驗(yàn)原理：

實(shí)驗(yàn)步驟：

I.取三只相同的潔凈玻璃缸編號(hào)A、B、C，分別裝入等量、適量、水質(zhì)相同且適宜的河水。

II.任取15只蝌蚪，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同適宜條件下培養(yǎng)。

III.每天同時(shí)向A、B、C三只缸中分別投入等量適量的普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用沸水處理過1小時(shí)的甲狀腺激素制擠拌勻的飼料。

IV.一段時(shí)間后測(cè)量并比較蝌蚪的體長，分析結(jié)果并得出結(jié)論。

分析實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：

①歸納該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

②改正實(shí)驗(yàn)步驟II中的一個(gè)錯(cuò)誤之處：_____________________________________________。

③按照改正后的方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)該現(xiàn)象得出相應(yīng)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

___________________________________________________________________；相應(yīng)結(jié)論：____________________________________________________________________。

④本實(shí)驗(yàn)的因變量是______________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)番茄的問題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。

（2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                       。

（3）在一塊正常植株（純合體）番茄田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來的，也可能是環(huán)境影響引起的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）某農(nóng)科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；c過程所用的育種方法是               ，育種的原理是____________________。兩種方法相比較，哪種方法育種較快：                ，為什么？                            

                                                                        。

②b過程需要使用              ；c過程需要通過            來提高純合率。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08佳木斯市摸底考試）（22分）

Ⅰ（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

部位

激素的相對(duì)濃度

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落素

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

―

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

―

―

伸長莖

＋＋

＋＋

―

―

側(cè)  芽

＋

＋

―

―

成熟葉

＋

＋

―

＋＋＋

根

＋

＋

―

―

根  尖

＋＋

―

―

―

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示無

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。

②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)__________，從而促進(jìn)生長；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)___________，而促進(jìn)生長。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素。科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂，從而促進(jìn)酸的降解，使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過___________________________________來證明。

④實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取________________葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片________。

第三步：____________________________________________________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：______________________________________

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

Ⅱ．（14分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)右圖回答問題（其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)________（填字母）在血液中的含量明顯提高。

（2）圖中物質(zhì)B和C依次是____________；如果圖中___________部位受損（填“甲、乙、丙或丁”），會(huì)使人患糖尿病。

（3）在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________（填字母）。

（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_______。

（5）如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_______________。

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