農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要鐵、錳、硼、銅、鉬等元素,它們或是酶的組成成分,或能提高酶的活性,對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)有重要作用。硼肥主要是硼酸和硼砂,可直接將其水溶液施入土壤中。在Mg、Al、Si中和硼元素屬同主族的元素是________。常用的銅肥是膽礬。在鹽堿地(土壤pH大于7)施用膽礬時(shí)宜將溶液________(填“噴在葉上”或“灌在土壤中”),主要理由是________。
A.CuSO4溶液呈酸性,會(huì)損傷作物的根部
B.Cu2+在堿性條件下生成不溶物,作物根部無(wú)法吸收
C.Cu2+在堿性土壤中不易流失,有利于作物迅速吸收
D.氫氧化銅易溶于水,能在土壤中被根吸收
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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022
利用溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一,其基本設(shè)備如圖所示。在植物的不同生長(zhǎng)階段,要調(diào)整營(yíng)養(yǎng)液中的礦質(zhì)元素成分。
(1)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式為_(kāi)_______,該方式與________作用有關(guān)。
(2)為促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收,需對(duì)營(yíng)養(yǎng)液采取的措施是________。
(3)天氣晴好時(shí),中午遮陽(yáng)板適當(dāng)遮陽(yáng)的目的是________;若白天啟動(dòng)風(fēng)扇和通風(fēng)裝置是為了________,若夜間啟動(dòng)風(fēng)扇和通風(fēng)裝置是為了________。
(4)農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要鐵、錳、硼、銅、鉬等元素,它們或是酶的組成成分,或能提高酶的活性,對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)有重要作用,常用的銅肥是膽礬。在鹽堿地(土壤pH大于7)施用膽礬時(shí)宜將溶液________(填“噴在葉上”或“灌在土壤中”),主要理由是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
農(nóng)作物在生命活動(dòng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中根據(jù)農(nóng)作物的需肥規(guī)律科學(xué)施肥可以達(dá)到少肥高效高產(chǎn)的目的。
(1)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是___________________和__________________。
(2)根據(jù)植物的需肥規(guī)律,在不同生長(zhǎng)季節(jié)應(yīng)調(diào)整無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和濃度,供植物選擇吸收,達(dá)到少肥高效。種子在萌發(fā)期不需要施加無(wú)機(jī)鹽,是因?yàn)榉N子萌發(fā)過(guò)程___________________________________________________________.
(3)鐵在葉綠素合成過(guò)程中起重要作用。土壤缺鐵時(shí)幼葉片失去綠色而老葉片葉色正常,可以判斷鐵元素_________________(可以;不可以)再次性被利用。
(4)在長(zhǎng)期陰雨天,土壤礦質(zhì)豐富與通氣狀況良好情況下,植物幼葉片因缺乏礦質(zhì)元素而死亡,幼葉缺乏的元素是(填數(shù)字)(①全部必需礦質(zhì)元素;②一次性利用礦質(zhì)元素;③再次性利用礦質(zhì)元素)。原因是_____________________________________.
(5)植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)。某小組將A、B兩組長(zhǎng)勢(shì)相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤中,過(guò)一段時(shí)間觀察到:A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長(zhǎng)。請(qǐng)采用紙層析法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少還是相對(duì)類(lèi)胡蘿卜索含量增多所致。要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟(紙層析具體操作不作要求),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①紙層析法分離色素的實(shí)驗(yàn)原理:_______________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
②選取A組適量發(fā)黃葉片,同時(shí)選取B組_______________________的正常葉片;
③葉綠體色素提取時(shí),為防止色素分子被破壞。應(yīng)該在研磨時(shí)加入_____________;葉綠體色素層析分離時(shí),應(yīng)用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯,目的是___________________________;
④比較并觀察濾紙條上的色素帶;
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
比較A、B兩組濾紙條下部?jī)蓷l色素帶并得出結(jié)論:______________________________________________________;
______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省六市高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試題(生物部分) 題型:綜合題
(12分)農(nóng)作物在生命活動(dòng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中根據(jù)農(nóng)作物的需肥規(guī)律科學(xué)施肥可以達(dá)到少肥高效高產(chǎn)的目的。
(1)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是___________________和__________________。
(2)根據(jù)植物的需肥規(guī)律,在不同生長(zhǎng)季節(jié)應(yīng)調(diào)整無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和濃度,供植物選擇吸收,達(dá)到少肥高效。種子在萌發(fā)期不需要施加無(wú)機(jī)鹽,是因?yàn)榉N子萌發(fā)過(guò)程___________________________________________________________.
(3)鐵在葉綠素合成過(guò)程中起重要作用。土壤缺鐵時(shí)幼葉片失去綠色而老葉片葉色正常,可以判斷鐵元素_________________(可以;不可以)再次性被利用。
(4)在長(zhǎng)期陰雨天,土壤礦質(zhì)豐富與通氣狀況良好情況下,植物幼葉片因缺乏礦質(zhì)元素而死亡,幼葉缺乏的元素是(填數(shù)字)(①全部必需礦質(zhì)元素;②一次性利用礦質(zhì)元素;③再次性利用礦質(zhì)元素)。原因是_____________________________________.
(5)植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)。某小組將A、B兩組長(zhǎng)勢(shì)相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤中,過(guò)一段時(shí)間觀察到:A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長(zhǎng)。請(qǐng)采用紙層析法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少還是相對(duì)類(lèi)胡蘿卜索含量增多所致。要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟(紙層析具體操作不作要求),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①紙層析法分離色素的實(shí)驗(yàn)原理:_______________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
②選取A組適量發(fā)黃葉片,同時(shí)選取B組_______________________的正常葉片;
③葉綠體色素提取時(shí),為防止色素分子被破壞。應(yīng)該在研磨時(shí)加入_____________;葉綠體色素層析分離時(shí),應(yīng)用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯,目的是___________________________;
④比較并觀察濾紙條上的色素帶;
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
比較A、B兩組濾紙條下部?jī)蓷l色素帶并得出結(jié)論:______________________________________________________;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
農(nóng)作物在生命活動(dòng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中根據(jù)農(nóng)作物的需肥規(guī)律科學(xué)施肥可以達(dá)到少肥高效高產(chǎn)的目的。
(1)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是___________________和__________________。
(2)根據(jù)植物的需肥規(guī)律,在不同生長(zhǎng)季節(jié)應(yīng)調(diào)整無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和濃度,供植物選擇吸收,達(dá)到少肥高效。種子在萌發(fā)期不需要施加無(wú)機(jī)鹽,是因?yàn)榉N子萌發(fā)過(guò)程___________________________________________________________.
(3)鐵在葉綠素合成過(guò)程中起重要作用。土壤缺鐵時(shí)幼葉片失去綠色而老葉片葉色正常,可以判斷鐵元素_________________(可以;不可以)再次性被利用。
(4)在長(zhǎng)期陰雨天,土壤礦質(zhì)豐富與通氣狀況良好情況下,植物幼葉片因缺乏礦質(zhì)元素而死亡,幼葉缺乏的元素是(填數(shù)字)(①全部必需礦質(zhì)元素;②一次性利用礦質(zhì)元素;③再次性利用礦質(zhì)元素)。原因是_____________________________________.
(5)植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)。某小組將A、B兩組長(zhǎng)勢(shì)相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤中,過(guò)一段時(shí)間觀察到:A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長(zhǎng)。請(qǐng)采用紙層析法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少還是相對(duì)類(lèi)胡蘿卜索含量增多所致。要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟(紙層析具體操作不作要求),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①紙層析法分離色素的實(shí)驗(yàn)原理:_______________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
②選取A組適量發(fā)黃葉片,同時(shí)選取B組_______________________的正常葉片;
③葉綠體色素提取時(shí),為防止色素分子被破壞。應(yīng)該在研磨時(shí)加入_____________;葉綠體色素層析分離時(shí),應(yīng)用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯,目的是___________________________;
④比較并觀察濾紙條上的色素帶;
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
比較A、B兩組濾紙條下部?jī)蓷l色素帶并得出結(jié)論:______________________________________________________;
______________________________________________________。
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