【題目】圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖.

(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,被釋放到突觸間隙,從而引起上的電位變化.當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)受阻,原因是
(2)圖乙中,細(xì)胞①的名稱是 , 細(xì)胞②的名稱是 . ③④⑤中,分化程度更高的是 , 具有識別特異性的是
(3)圖乙表明,人體免疫細(xì)胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有 . (用文字描述)

【答案】
(1)神經(jīng)遞質(zhì);突觸后膜;其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點,阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮
(2)吞噬細(xì)胞;T淋巴細(xì)胞;⑤③;④
(3)巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解;B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活
【解析】解:(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,神經(jīng)遞質(zhì)被釋放到突觸間隙,從而引起突觸后膜上的電位變化.當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙后,占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點,阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮,從而導(dǎo)致神經(jīng)沖動傳導(dǎo)受阻.(2)圖2中,細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,能處理和呈遞抗原.②表示T淋巴細(xì)胞細(xì)胞.③受抗原刺激后增殖分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤,④與⑤兩者中分化程度更高的是⑤漿細(xì)胞;③④⑤中,具有識別特異性的是③B淋巴細(xì)胞和④記憶細(xì)胞.(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:人體的免疫細(xì)胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解;B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活.
所以答案是:(1)神經(jīng)遞質(zhì) 突觸后膜 其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點,阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮(2)吞噬細(xì)胞 T淋巴細(xì)胞 ⑤③ ④(3)巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解;B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活
【考點精析】利用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,共含有100個氨基酸,若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是( )

A. 12000 B. 10236 C. 10218 D. 13764

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③病毒的繁殖只能在宿主細(xì)胞中進(jìn)行,因為它只有核糖體一種細(xì)胞器

④衣藻和藍(lán)藻細(xì)胞中都含有葉綠體

A. 0項 B. 1項 C. 2項 D. 3項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 小球藻和藍(lán)藻的光合色素均可吸收光能并用于葉綠體類栽體薄膜上的光反應(yīng)

B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都能產(chǎn)生ATP和[H]

C. 在細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中著絲點的分裂和染色體數(shù)加倍發(fā)生在同一時期

D. 動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床使用抗生素前,有時需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性實驗.試驗時,首先從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟進(jìn)行操作,以確定從病人身上獲得的致病菌對不同抗生素的敏感性.
(1)取該致病菌單菌落適當(dāng)稀釋,用法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.
(2)為了檢測獲得的致病菌對于抗生素的敏感性,將含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上,培養(yǎng)一段時間后,得到的結(jié)果為:含A抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對A抗生素;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個小菌落,在排除雜菌污染的情況下,很可能此菌對D抗生素產(chǎn)生了
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選用抗生素
(4)下面的甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況,乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系,請據(jù)圖作答:

①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中號試管、試管和試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度.
②研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用.如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物;設(shè)計實驗,利用改變培養(yǎng)基成分等條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來.要分離出酵母菌的方法是培養(yǎng)基成分;要分離出硝化細(xì)菌的方法是培養(yǎng)基成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蟾蜍個體性成熟后,雌雄個體將生殖細(xì)胞排出體外進(jìn)行受精,請設(shè)計實驗證明受精能激活卵細(xì)胞的新陳代謝并能啟動細(xì)胞分裂。

(1)實驗材料:蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。

(2)實驗用具和藥品:

(3)實驗原理:蟾蜍是在____進(jìn)行受精的;受精卵在____中完成發(fā)育,進(jìn)行新陳代謝和細(xì)胞分裂時會通過____向水中排出____使水的pH下降。

(4)實驗步驟:

取材:到水溝中采集200粒蟾蜍的受精卵,立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中,編號為A;____剝?nèi)∠嗤瑪?shù)量的成熟卵細(xì)胞,立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中,編號為B組。

培養(yǎng):把廣口水槽放在窗臺上陽光直射不到的地方培養(yǎng),向水中不斷緩慢通入氧氣。

檢測和觀察:pH試紙檢測____;用放大鏡觀察____。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_____。

結(jié)果

結(jié)論

A

pH下降較快

B

pH變化不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問題:
(1)下列甲、乙圖表示某高等動物激素的分泌與作用機(jī)制.圖中A~C表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a~e表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答下列問題:

①若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于
②若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a是 . 激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的過程而發(fā)揮效應(yīng).激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異常抗體,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
④空腹時,讓一個健康人和一個1型糖尿病患者同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人信息分子⑥的濃度.下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是

(2)圖丙為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗結(jié)果.
據(jù)圖中信息可以判定該男子患 , 利用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④ 的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )

A. ①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所

B. ②是高爾基體,具單層膜結(jié)構(gòu),與其細(xì)胞壁形成有關(guān)

C. ③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與有絲分裂有關(guān)

D. ④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所

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