【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③病毒的繁殖只能在宿主細胞中進行，因為它只有核糖體一種細胞器

④衣藻和藍藻細胞中都含有葉綠體

A. 0項 B. 1項 C. 2項 D. 3項

【答案】B

【解析】乳酸菌和大腸桿菌都屬于原核生物，青霉菌屬于真核生物，①錯誤；乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA，②正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體，因病毒營寄生生活，所以病毒的繁殖只能在宿主細胞中進行，③錯誤；衣藻細胞為真核細胞，其細胞中含有葉綠體，藍藻細胞為原核細胞，其細胞中不含葉綠體，④錯誤。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸概念的敘述，正確的是(　　)

A. 氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位，由氨基和羧基組成

B. 每個氨基酸分子都含有一個氨基和一個羧基

C. 一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫水縮合形成多肽

D. 氨基酸是酸堿兩性化合物，分子中至少含有一個氨基和一個羧基，且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為植物細胞有絲分裂顯微照片、圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（ ）

A.圖1中③和④時期的細胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B.細胞核中DNA分子數(shù)圖1的②③時期與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C.細胞有絲分裂過程中能發(fā)生圖2所示過程的只是圖1所示的①時期
D.從圖2過程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度），據(jù)圖，下列敘述正確的是

A. 與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B. 與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C. 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩物種形成的進化機制

（1）生活在渾善達克沙地地區(qū)的蒙古冰草的總和稱為 ． 種群1內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)的是多樣性．該多樣性的實質(zhì)是多樣性．
（2）由冰草原種群進化成為蒙古冰草和沙生冰草兩個物種要經(jīng)歷幾百萬年的歷程，成為兩個不同物種的標志是 ． 其形成的過程，經(jīng)歷了生物進化環(huán)節(jié)的突變、和隔離．b的實質(zhì)變化是 ． 下列關(guān)于這一進化歷程的敘述，不正確的是（多選）
A．種群1中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
B．蒙古冰草中每個個體是進化的基本單位
C．蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源
D．自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

ⅠDNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②處
Ⅱ③在生物體中共有8種
Ⅲ若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
Ⅳ若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位
Ⅴ若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物
Ⅵ非典病毒的④有8種，②有2種．
A.Ⅰ、Ⅵ
B.Ⅱ、Ⅴ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅳ、Ⅴ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖，圖乙是其引發(fā)機體免疫應答的示意圖．

（1）圖甲中，正常情況下當興奮傳導到突觸小體時，被釋放到突觸間隙，從而引起上的電位變化．當a﹣銀環(huán)蛇毒進入突觸間隙時，神經(jīng)沖動傳導受阻，原因是 ．
（2）圖乙中，細胞①的名稱是 ， 細胞②的名稱是 ． ③④⑤中，分化程度更高的是 ， 具有識別特異性的是 ．
（3）圖乙表明，人體免疫細胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有和 ． （用文字描述）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2 mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5% FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實驗的主要目的是探索_______________________________________。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是_______________________________。

(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設計了如下實驗。

參照上圖所給信息，回答下列問題：

①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是______________________________________。

②設計2號試管作為對照的具體目的是_______________________________。

③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是________號試管。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下面的問題：

(1)填寫出下列標號所指的結(jié)構(gòu)名稱：[5]______；[6]______；[8]__________；[12]________。

(2)觀察時，用__________眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動________螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清楚物像為止，最后再轉(zhuǎn)動________螺旋，使看到的物像更加清楚。

(3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片，在鏡下所看到的物像是________。

(4)已知顯微鏡的物鏡是25倍，要使標本放大375倍，應選用________倍的目鏡才符合要求。

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