果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋，下列對橫紋的描述中正確的是


  1. A.
    寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致
  2. B.
    每條橫紋各代表一個(gè)基因
  3. C.
    橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位
  4. D.
    橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同
C
果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上的橫紋（區(qū)帶）不是基因，而是很多基因的集合，可用于基因定位，故B錯(cuò)C對。橫紋被認(rèn)為是染色體小粒橫向排列而成的。橫紋的寬度有大有小，密度有疏有密，與DNA復(fù)制次數(shù)無關(guān)，故A錯(cuò)。但是它的數(shù)目，位置等等對于同源染色體來說卻都是同樣的 。染色體上橫紋的數(shù)目和位置往往是固定不變的,代表著果蠅不同種的特征,一旦染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異,很容易通過橫紋的數(shù)目和位置來識別。
【考點(diǎn)定位】本題考查橫紋的概念，屬識記水平，較基礎(chǔ)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

19．果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋，下列對橫紋的描述中正確的是（     ）

A．寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致     B．每條橫紋各代表一個(gè)基因

C．橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位        D．橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）
使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)
觀察對象
染色劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒
班氏試劑
脂肪顆粒被染成橘紅色
②
果蠅唾液腺細(xì)胞染色體
龍膽紫
巨大染色體被染成紫色
③
顫藻和水綿
碘液
  A
④
洋蔥DNA
甲基綠
DNA被染成藍(lán)色
1．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                           
2．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                       。
3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？       
4．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                   （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                 形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                  。

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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷解析版） 題型：選擇題

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋，下列對橫紋的描述中正確的是

A．寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致      B．每條橫紋各代表一個(gè)基因

C．橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位         D．橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)

觀察對象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

班氏試劑

脂肪顆粒被染成橘紅色

②

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體

龍膽紫

巨大染色體被染成紫色

③

顫藻和水綿

碘液

  A

④

洋蔥DNA

甲基綠

DNA被染成藍(lán)色

1．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                            

2．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                        。

3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？       

4．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                    （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                  形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                   。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)

觀察對象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

班氏試劑

脂肪顆粒被染成橘紅色

②

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體

龍膽紫

巨大染色體被染成紫色

③

顫藻和水綿

碘液

  A

④

洋蔥DNA

甲基綠

DNA被染成藍(lán)色

34．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                            

35．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                        。

36．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？

                                                                     

37．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                    （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                  形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                   。

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