【題目】可以將細(xì)胞中的RNA染色的是（ ）

A.蘇丹紅B.甲基綠C.吡羅紅D.甲基藍(lán)

【答案】C

【解析】

甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子（下鋪一層吸滿水的棉布）和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在相同條件下，花生種子萌發(fā)所需要的氧氣量比豌豆_______，氧氣在細(xì)胞中消耗的具體部位是__________。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（2）萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的________增加，進(jìn)而有利于盆栽植物的________。

（3）盆栽植物產(chǎn)生的赤霉素可以促進(jìn)種子產(chǎn)生___________，促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖，從而促進(jìn)種子萌發(fā)。

（4）若要利用圖示裝置來(lái)檢測(cè)該盆栽植物的真正光合速率，則如何操作？（寫(xiě)出簡(jiǎn)要思路即可）。___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表，可推測(cè)（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．
A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇、性激素和維生素D均屬于（ ）

A.糖類B.脂質(zhì)

C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在甲，乙兩種蛋白質(zhì)，這兩種蛋白質(zhì)均能與葡萄糖結(jié)合而發(fā)揮相應(yīng)的生理功能。其中，甲、乙兩種蛋白質(zhì)分別參與I、Ⅱ兩種生理過(guò)程，丙為過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生的分泌蛋白（如圖）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程Ⅱ體現(xiàn)了膜具有信息交流的功能

B. 過(guò)程I體現(xiàn)了膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C. 甲、乙均能與葡萄糖結(jié)合，說(shuō)明二者無(wú)特異性

D. 丙可能是胰島素，能促進(jìn)肝細(xì)胞膜上過(guò)程I的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某綠色植物細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)，圖乙是研究不同濃度CO2對(duì)該植物幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是______________。其A、B、C、D結(jié)構(gòu)中含磷脂分子的是：___________。圖中由F0、F1組成的物質(zhì)最可能是________。圖中所示生理過(guò)程是_____。

（2）還原糖可用_____________試劑檢測(cè)。圖乙所示結(jié)果表明：隨著CO2濃度升高，幼苗中還原糖的含量也有所增加，主要原因是________________________________________。

（3）較高CO2濃度有利于植物幼苗渡過(guò)干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因：___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝盆實(shí)驗(yàn)如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水．圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時(shí)問(wèn)后再加入蔗糖酶（微量）．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升．加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升．然后下降．最后保持內(nèi)外液面基本相平

C. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變

D. 加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ—黃綠色的葉綠素b

B.經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見(jiàn)紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡體積變小顏色變深

C.若要看清圖③中處于分生區(qū)的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

D.圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將分離得到的結(jié)核分枝桿菌進(jìn)行增殖培養(yǎng)后，取細(xì)菌培養(yǎng)液2滴涂布于固體培養(yǎng)基上，然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面，37℃培養(yǎng)4周，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖。其中圓紙片A、B分別浸過(guò)抗生素A和抗生素B，圓紙片C浸過(guò)抗生素A、B的混合物。右圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。

（1）欲得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，接種過(guò)程用到的實(shí)驗(yàn)器材有_________（多選）。

（2）實(shí)驗(yàn)中圓紙片D用作實(shí)驗(yàn)對(duì)照，對(duì)圓紙片D的處理方法是___________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關(guān)系：___________________，并從抗生素對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片C周圍清晰區(qū)大于圓紙片A和B的原因______________________。

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