【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

根據(jù)上述過程,回答下列問題:(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為_________,方法Ⅱ稱為_________,所依據(jù)的原理是_________。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_________,由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為_________育種,其優(yōu)點是__________________

(3)由③培育出⑥的常用方法稱為_________,形成的⑥叫_________,依據(jù)的原理是_________。

【答案】 雜交 自交 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素處理 單倍體 明顯縮短育種年限 人工誘導(dǎo)多倍體 多倍體 染色體變異

【解析】【試題分析

本題結(jié)合育種流程圖,考查育種的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解應(yīng)用能力?忌紫纫熘鞣N育種方法并正確識圖,然后根據(jù)題意梳理相關(guān)知識,對各小題進行分析作答。圖中表示雜交,Ⅱ表示自交,Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng),Ⅳ表示人工誘導(dǎo)多倍體,Ⅴ表示用秋水仙素處理單倍體的幼苗。

(1)由圖示過程可看出方法Ⅰ是雜交,方法Ⅱ是自交;由Ⅰ和Ⅱ培育⑤方法屬于雜交育種,所依據(jù)的原理是基因重組。

(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),形成Ab的單倍體;由④培育成⑤的過程中可用秋水仙素處理處理④的幼苗,使④的染色體數(shù)目加倍;方法Ⅲ和Ⅴ合稱單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,即人工誘導(dǎo)多倍體依據(jù)的原理是染色體變異。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞或生物具有由核膜包被的細胞核的是

A. 藍細菌 B. 篩管細胞 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 性激素減少時促進垂體分泌促性腺激素屬于負反饋調(diào)節(jié)

B. 生長素促進乙烯合成,從而促進莖段細胞伸長屬于反饋調(diào)節(jié)

C. 負反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調(diào)節(jié)

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【題目】如圖所示為人體細胞中胰島素合成和分泌過程示意圖.回答下列問題:

(1)胰島素的合成場所是______(填編號),該結(jié)構(gòu)的形成與細胞核中的________有關(guān).

(2)信號分子與細胞膜上的________________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,還需要由細胞中各種膜構(gòu)成的_____________參與,才能完成對細胞代謝的調(diào)控功能.

(3)在胰島素分泌過程中起重要樞紐功能的細胞器是_______(填編號),其膜面積變化情況是___________________________________

(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細胞,一段時間后去除細胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強度關(guān)系是甲組___________(填“小于”、“等于”、“大于”)乙組,主要原因是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。

(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中________(物質(zhì))含量減少。較長時間后C處液面__________(填“升高”或“降低”或“不變”),這與________(填“植物”或“小鼠”或“植物和小鼠”)的___________________(過程)有關(guān)。

(2)與(1)相同條件,給裝置Ⅰ中綠色植物適量的水、礦質(zhì)元素,同時給以適宜光照一段時間后,B、D兩處的成分差別是______________________________________。

(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中植物葉肉細胞的C3含量__________(填“增多”或“減少”或“不變”), C3產(chǎn)生場所是____________________

(4)在(3)中條件下,Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時間延長,O2產(chǎn)生量越來越少,原因是___________________________________________,進而使光反應(yīng)減弱。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖。圖中 E、F、G 和 H 表示膜的組分。①和②表示物質(zhì) 跨膜運輸方式。下列敘述錯誤的是 ( )

A. 細胞識別與 E有關(guān)

B. 動物的細胞膜的脂質(zhì)中只含有磷脂

C. 氨基酸以②方式進入小腸上皮細胞

D. 物質(zhì)以①方式運輸時是協(xié)助擴散

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【題目】下圖所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖,設(shè)該病受一對等位基因控制(A是顯性,a是隱性),下列敘述不正確的是( )

A. 6號的基因型為AA

B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

C. 8號與9號結(jié)婚,生了兩個正常孩子,第3個孩子是PKU的概率為1/6

D. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000,10號男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,理論上生患病孩子的幾率約為1/202

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少_____

A.葉綠素a,顏色為黃綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色

C.葉綠素a,顏色為籃綠色 D.葉綠素b,顏色為藍綠色

E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 F.葉黃素,顏色為黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖,實驗結(jié)果不能說明的是( )

A. 根具有向重力性,莖具有負向重力性

B. 生長素對植物的作用具有二重性

C. 根和莖的向性運動都是一種適應(yīng)

D. 產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖

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