同為構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸——酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A.兩者R基不同 B.兩者結(jié)構(gòu)差異太大
C.酪氨酸的氨基多 D.精氨酸的氨基多
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
氮是構(gòu)成生物體的重要有機(jī)氮化合物——蛋白質(zhì)和[1]等的元素。一般植物由根吸收氨離子和(a)硝酸根離子,與光合作用產(chǎn)生的化合物合成氨基酸等有機(jī)氮化合物。動(dòng)物以攝取食物中的有機(jī)物為原料,合成有機(jī)氮化合物,并且(b)將不需要的有機(jī)氮化合物中的氮,轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌衔锱懦鲶w外。生物遺體和排泄物中的有機(jī)氮化合物,在土壤微生物等的作用下,分解成氨鹽無機(jī)化合物,氨離子一部分被食物吸收,另一部分(c)在某種細(xì)菌的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯跛岣x子,進(jìn)一步在[2]的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛岣x子,再被植物吸收。同豆科等植物根含有的[3]和非共生細(xì)菌的[4]、一部分藍(lán)藻等,能將大氣中的氮固定,合成有機(jī)氮化合物。
(1)上文中的[1]是指________。
(2)從下列各選項(xiàng)中選出合適的填入[2]~[4]中。
[2]________;[3]________;[4]________。
A.固氮菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌
D.硫細(xì)菌 E.硝酸細(xì)菌 F.亞硝化細(xì)菌
(3)上文中(a)部分所示過程為,硝酸根離子被吸收后________________。
(4)哺乳動(dòng)物排除不需要的含氮化合物中的氮,主要以________的形式排出體外;產(chǎn)生含氮廢物的器官是________,排出含氮廢物的途徑有________________。(從以下供選項(xiàng)中選填序號)
①氨、谀蛩亍、勰蛩帷、茗B氨酸、菽I臟 ⑥胰臟、吒闻K ⑧膀胱 ⑨皮膚
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
讀下列短文回答有關(guān)問題:
氮是構(gòu)成生物體的重要有機(jī)氮化合物――蛋白質(zhì)和[1]等的元素。一般植物由根吸收氨離子和(a)硝酸根離子,與光合作用產(chǎn)生的化合物合成氨基酸等有機(jī)氮化合物。動(dòng)物以攝取食物中的有機(jī)物為原料,合成有機(jī)氮化合物,并且(b)將不需要的有機(jī)氮化合物中的氮,轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌衔锱懦鲶w外。生物遺體和排泄物中的有機(jī)氮化合物,在土壤微生物等的作用下,分解成氨鹽無機(jī)化合物,氨離子一部分被食物吸收,另一部分(C)在某種細(xì)菌的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯跛犭x子,進(jìn)一步在[2]的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛岣x子,再被植物吸收。同豆科等植物根含有的[3]和非共生細(xì)菌的[4]、一部分藍(lán)藻等,能將大氣中的氮固定,合成有機(jī)氮化合物。
(1)上文中的[1]是指___________。
(2)從下列各選項(xiàng)中選出合適的填入[2]~[4]中。
[2]___________;[3]___________;[4]___________。
A.固氮菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.硫細(xì)菌
E.硝酸細(xì)菌 F.亞硝化細(xì)菌
(3)上文中(a)部分所示過程為,硝酸根離子被吸收后_______________________。
(4)哺乳動(dòng)物排除不需要的氮化合物中的氮,主要以___________的形式排出體外;產(chǎn)生含氮廢物的器官是___________,排出含氮廢物的途徑有___________。
①氨 ②尿素 ③尿酸 ④鳥氨酸 ⑤腎臟 ⑥胰臟 ⑦肝臟 ⑧膀胱 ⑨皮膚
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com