下列物質(zhì)中不能參與構(gòu)成細胞膜的是


  1. A.
    磷脂
  2. B.
    膽固醇
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    核酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是


  1. A.
    先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
  2. B.
    轉(zhuǎn)至高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
  3. C.
    換用凹面反光鏡或開大光圈可以將視野調(diào)亮
  4. D.
    高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的相關(guān)敘述，不正確的是


  1. A.
    細胞外液的各項理化性質(zhì)在一定條件下穩(wěn)定不變?
  2. B.
    人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過機體的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
  4. D.
    錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于抗體的描述中，錯誤的是


  1. A.
    屬于免疫球蛋白
  2. B.
    受抗原刺激后產(chǎn)生的
  3. C.
    在動物乳汁中有分布
  4. D.
    其參與的免疫是細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病


  1. A.
    叮咬過病毒攜帶者的蚊蠅叮咬正常人
  2. B.
    與艾滋病病人共同進餐
  3. C.
    住旅店時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥
  4. D.
    洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動特征的描述中，除哪項外均正確


  1. A.
    食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道
  2. B.
    食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費者越多
  3. C.
    食物鏈中初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
  4. D.
    單向流動、逐級遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

葡萄糖在細胞溶膠內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述中正確的是


  1. A.
    在線粒體中進行的無氧呼吸
  2. B.
    不產(chǎn)生二氧化碳
  3. C.
    需在需氧條條件下進行
  4. D.
    反應(yīng)速度不受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個種群中三種基因型的個體生存能力AA>Aa>aa，以下判斷不正確的是


  1. A.
    基因A所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
  2. B.
    a的基因頻率將逐漸下降
  3. C.
    自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
  4. D.
    這三種基因型的個體在相互影響中不斷進化和發(fā)展，屬于共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是


  1. A.
    異體生物細脆的細胞膜能夠發(fā)生融合
  2. B.
    用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，并使其通透性全部喪失
  3. C.
    在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
  4. D.
    線粒體、溶酶體、中心體等都是具有生物膜的細胞器

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同步練習(xí)冊答案