【題目】下列據(jù)圖所作出的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的是

A. 1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B. 葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞的方式屬于圖2所示方式

C. K+進(jìn)入紅細(xì)胞與圖3所示運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. 4說(shuō)明該植物吸收K+需要載體蛋白協(xié)助

【答案】B

【解析】1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體蛋白協(xié)助,因而會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,A項(xiàng)正確;圖2顯示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行,其方式為主動(dòng)運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖3所示的礦質(zhì)離子跨膜運(yùn)輸時(shí),需要ATP提供能量,其方式為主動(dòng)運(yùn)輸,而K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式也是主動(dòng)運(yùn)輸,C項(xiàng)正確;圖4顯示,在一定范圍內(nèi),K+吸收速率隨營(yíng)養(yǎng)液O2相對(duì)含量的增加而增加,說(shuō)明該植物吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,因此需要載體蛋白協(xié)助,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在不同的生命活動(dòng)過程中,某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段

B從a段的起點(diǎn)開始,到b段的終點(diǎn)為止,是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

C正常情況下,b段細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體

Da,b段均出現(xiàn)過一條染色體含兩條姐妹染色單體的時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這三對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如圖所示, 下列說(shuō)法正確的是

A.長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B.該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型一定有AbD

C.該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有AabbDd

D.該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4 種表現(xiàn)型,且自由組合定律發(fā)生于過程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線。圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

B1曲線可表示有絲分裂中染色體組數(shù)目的變化的部分曲線,則n=1

C1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

D2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因?yàn)锳、a,長(zhǎng)翅基因?yàn)锽、b。眼色與長(zhǎng)翅性狀的遺傳方式分別是

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雌蠅

3

1

0

0

雄蠅

3

1

3

1

A.常染色體遺傳 伴X遺傳 B.伴X遺傳 常染色體遺傳

C.都是伴X遺傳 D.都是常染色體遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色波粒77粒。親本的雜交組合是

A. YYRR×yyrr B. YYRr×yyRr

C. YyRr×YyRr D. YyRr×yyrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)示意圖的分析,不正確的是

AA、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下細(xì)胞最可能含有2條Y染色體的是 ( )。

A.卵原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞 C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上______結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的興奮進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。

(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_________。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________ (填“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是__________________

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起_________。若手指?jìng)诟腥荆梢痼w液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于_________免疫。

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