【題目】A,B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

【答案】B
【解析】解:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的本質(zhì)是具有催化能力的RNA.酶的功能具有專一性.曲線圖上可以看出,甲酶用蛋白酶處理后,活性無變化,所以甲酶能夠抗該種蛋白酶降解,A選項(xiàng)正確;甲酶用蛋白酶處理后,活性無變化,其本質(zhì)不可能是蛋白質(zhì),有可能是具有催化功能的RNA,B選項(xiàng)描述錯(cuò)誤;B酶的活性用蛋白酶處理后,隨時(shí)間而逐漸降低,所以其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),C選項(xiàng)描述正確;蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解,破壞其結(jié)構(gòu),D選項(xiàng)描述正確.
故:答案應(yīng)為B
通過題干獲取信息,本題考查酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn).解讀曲線表達(dá)的含義,結(jié)合酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

A. 胰島素和光合作用有關(guān)的酶 B. 生長(zhǎng)激素和淀粉酶

C. 胰島素和呼吸酶 D. 胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響,一個(gè)生物興趣小組研究了礦質(zhì)元素含量、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響,下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線,你認(rèn)為不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作為獲取細(xì)胞膜材料的主要依據(jù)是

A、該紅細(xì)胞容易獲取

B、該紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)

C、該紅細(xì)胞中有細(xì)胞膜而無膜性細(xì)胞器和細(xì)胞核

D、該紅細(xì)胞中膜的含量最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能引起人或動(dòng)物患肺炎或敗血癥,無莢膜的無毒性.如圖表示1944年美國(guó)學(xué)者艾弗里和其同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A,鼠患敗血癥死亡.以后各實(shí)驗(yàn)中,老鼠的情況分別為: B. , C. , D.
E.
(2)不致病的肺炎雙球菌接受了 , 使它的遺傳特性發(fā)生了改變.
(3)肺炎雙球菌的毒性由莢膜引起,莢膜是一種毒蛋白,這說明蛋白質(zhì)的合成由控制.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)回答以下問題.

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果.該膜的模型被稱為 , 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
(3)圖中物質(zhì)B指的是 , 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

DH2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成CH2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,下列判斷中正確的是(

A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞
C.激素乙是胰島素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病

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