【題目】引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是( )
A. 細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低 B. 致癌因子使原癌基因突變
C. 長(zhǎng)期受到電離輻射或X射線照射 D. 霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)是
A. 生存競(jìng)爭(zhēng) B. 自然選擇 C. 細(xì)胞變異 D. 自然演化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程屬于自由擴(kuò)散的是( )
A. 氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C. 麗藻吸收K+ D. 小腸細(xì)胞吸收氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的證明基因在染色體上實(shí)驗(yàn)在F2代結(jié)果有差異,原因是
A. 前者相對(duì)性狀差異明顯,后者不明顯
B. 前者發(fā)生基因分離,后者發(fā)生自由組合
C. 前者使用了假說(shuō)一演繹法,后者沒(méi)使用
D. 前者基因位于常染色體上,后者基因位于性染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,并分析討論。
實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無(wú)菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說(shuō)明:不要求寫出具體溫度和計(jì)數(shù)具體操作。每天同一時(shí)間取樣,為期兩周。培養(yǎng)過(guò)程中不更換培養(yǎng)液。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時(shí)的種群數(shù)量變化趨勢(shì)曲線)
(3)分析與討論:
①在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意。
②將樣液稀釋102倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物分別是
A. 糖類、水 B. 脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì)、水 D. 蛋白質(zhì)、纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程③、④不在生物膜上進(jìn)行
B. 過(guò)程①、②、④都有ATP生成
C. 過(guò)程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自H20和C02
D. 過(guò)程④產(chǎn)生的間[H]不全都來(lái)自于C6H1206
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為
A. 溶酶體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于顫藻和黑藻的說(shuō)法正確的是
A.顫藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀
B.顫藻細(xì)胞和黑藻細(xì)胞所含有的色素種類相同
C.顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細(xì)胞核
D.顫藻和黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同
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