【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過程，A～E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②是相關(guān)生理過程，則相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng)，B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng)，②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液，圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖解可知，A是肺、B是小腸、C是腎臟、D皮膚，E是內(nèi)環(huán)境，過程①是食物的消化、吸收，過程②是腎小管、集合管的重吸收。

圖中A可以為內(nèi)環(huán)境提供氧氣，排出內(nèi)環(huán)境的二氧化碳，A為呼吸系統(tǒng)，B為消化系統(tǒng)，A正確；C和D可以將代謝廢物排出體外，其中C還可以進(jìn)行過程②將物質(zhì)重吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，故C為泌尿系統(tǒng)，②表示重吸收作用，B正確；C和D可以將代謝廢物排出體外，C為泌尿系統(tǒng)，D為皮膚汗腺對廢物的排泄作用，C正確；圖中E表示內(nèi)環(huán)境，圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D錯誤。因此，本題答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（ ）
A.無絲分裂過程核膜不消失
B.動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C.動物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板
D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界。細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（ ）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項全對的一組是（ ）
①不損傷花藥
②徹底去除花絲
③幼小植株形成后需要光照
④花藥開裂釋放出的是胚狀體，則一個花藥內(nèi)產(chǎn)生一個幼小植株，直接移植到新培養(yǎng)基上．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草芽孢桿菌細(xì)胞中色氨酸含量可調(diào)節(jié)色氨酸合成酶基因的表達(dá)，據(jù)圖回答：

（1）與抗－TRAP蛋白基因相比，mRNA上的發(fā)夾結(jié)構(gòu)中特有的成分是______、_______。

（2）已知色氨酸的密碼子是UGG，則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結(jié)合的堿基序列是_______。圖中過程②除了圖示條件外，還需要________________（至少寫出2項）。

（3）枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時，抗－TRAP蛋白基因不表達(dá)；色氨酸缺乏時，抗－TRAP蛋白基因快速表達(dá)。這種調(diào)節(jié)機制的意義是___________________________。

（4）科研人員要培育生產(chǎn)色氨酸優(yōu)良菌種，可人工誘變獲得不能形成_________的突變體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的一些神經(jīng)元在甘氨酸的作用下，膜上Cl﹣通道開放，Cl﹣順濃度梯度通過該通道進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 甘氨酸為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)

B. 甘氨酸以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙

C. Cl﹣的進(jìn)入會使突觸后膜的膜電位差值變大

D. Cl﹣進(jìn)入細(xì)胞過程屬于主動轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞間的一種信號傳導(dǎo)方式，圖乙表示這種信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是受體

B. 圖甲表明信號分子只能被運輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C. 人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷，屬于自身免疫病

D. 若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞，則產(chǎn)生的信號分子②可能是促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是

A.有無成形的細(xì)胞核B.有無核糖體

C.有無葉綠體D.有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：酸可以催化蛋白質(zhì)、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實驗材料進(jìn)行了如下實驗：

下列相關(guān)說法正確的是

A.蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白塊a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

B.將鹽酸與蛋白酶、蛋白塊混合，可直接測定蛋白酶在此pH下的催化效果

C.①②③過程中，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變

D.處理相同時間，蛋白塊b明顯小于蛋白塊c，可證明與無機催化劑相比，酶具有高效性

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同步練習(xí)冊答案