【題目】圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式,在圖示位置給予一定強(qiáng)度的刺激后,測(cè)得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示;圖3中A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中共有3個(gè)完整的突觸,若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將延長(zhǎng)
B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中,圖2中B點(diǎn)的值將會(huì)變大
C.在圖3中,當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向是A→B
D.在圖3中,A神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要消耗能量,因?yàn)榕c細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
【答案】D
【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,其中效應(yīng)器包括運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體。
2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu),突觸分為軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型。
A、分析圖1可知,共有3個(gè)完整的突觸,圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)興奮可以循環(huán)傳遞,故興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將延長(zhǎng),A正確;
B、動(dòng)作電位是由鈉離子內(nèi)流引起的,若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中,鈉離子內(nèi)流增多,動(dòng)作電位峰值即圖2中B點(diǎn)的值將會(huì)變大,B正確;
C、當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)興奮時(shí),膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即A→B,C正確;
D、在圖3中,A神經(jīng)元通過(guò)胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),需要消耗能量,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的血漿通常維持在pH為7.35~7.45,與其中含有的緩沖物質(zhì)有關(guān),過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)影響細(xì)胞正常的代謝,主要調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸與在血漿中緩沖物質(zhì)反應(yīng)的過(guò)程不屬于細(xì)胞代謝
B.血漿中過(guò)多CO2刺激呼吸中樞進(jìn)而被排出屬于反射
C.多余HCO3–通過(guò)腎臟以主動(dòng)運(yùn)輸方式排出體外
D.血漿pH的調(diào)節(jié)是有一定限度的,所以要合理飲食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的成分。結(jié)構(gòu)或功能的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂中期,細(xì)胞核的體積變大
B.所有細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成均與核仁有關(guān)
C.真核細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)核DNA加倍現(xiàn)象
D.核糖體和線(xiàn)粒體均參與了唾液淀粉酶的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。
(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所是________(填序號(hào))。
(3)分離圖中細(xì)胞器的常用方法是______________,其中觀察④需用到染色劑________。
(4)在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有________(填字母)。
(5)研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程常用方法為____________。
(6)⑤中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________________。
(7)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有________性。
(8)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到________(填序號(hào))發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖毛蛋白-1(NRP-1)能在腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá),是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子家族成員的受體,通過(guò)參與多種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)促進(jìn)腫瘤血管的生成。研究人員從腫瘤細(xì)胞中擴(kuò)增出NRP-1基因并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng),分離提純相應(yīng)NRP-1,并將其免疫小鼠,以制備抗NRP-1的單克隆抗體(NRP-1MAb)。分析回答下列回題:
(1)利用PCR技術(shù)可以從腫瘤細(xì)胞的基因組中分離擴(kuò)增得到完整的NRP基因,其原因是__________。將擴(kuò)增后的目的基因構(gòu)建成表達(dá)載體后,導(dǎo)入用__________處理的大腸桿菌體內(nèi)完成轉(zhuǎn)化。
(2)研究人員將分離提純的NRP-1免疫小鼠后,取其脾臟中B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在該培養(yǎng)基上不能存活的是__________。選取檢測(cè)抗體陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)需要的氣體環(huán)境是__________。
(3)為進(jìn)一步確定NRP-1MAb靶向治療時(shí)的用藥方式,研究人員將直腸癌組織塊制成單細(xì)胞懸液,等量注入4組裸鼠右前腋下,接種3后天開(kāi)始向培養(yǎng)液中施加NRP-1MAb藥物,每隔10天給藥1次,共4次。給藥后測(cè)算一次腫瘤體積,結(jié)果如下圖所示:
分析上圖可以得出的結(jié)論是__________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)給出使用NRP-1MAb進(jìn)行靶向治療癌癥時(shí)的臨床建議:__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的部分細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖示細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程往往對(duì)某一細(xì)胞進(jìn)行持續(xù)的觀察
C.水分子從細(xì)胞外往細(xì)胞內(nèi)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)材料換成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為人體體液免疫的部分過(guò)程,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中所示細(xì)胞均在骨髓中發(fā)育成熟
B.甲細(xì)胞表面只有一種受體
C.乙細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原
D.丙細(xì)胞在機(jī)體二次接觸相同抗原時(shí)能迅速分泌大量抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I型糖尿病患者的相關(guān)免疫細(xì)胞會(huì)識(shí)別、攻擊胰島β細(xì)胞,使其喪失分泌胰島素的能力,最終導(dǎo)致體內(nèi)胰島素水平降低。白細(xì)胞介素-35(IL-35)是一種具有免疫抑制功能的因子,F(xiàn)欲研究IL-35對(duì)I型糖尿病的治療效果,請(qǐng)根據(jù)下列提供的材料和用具,以機(jī)體血糖含量為檢測(cè)指標(biāo),預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料和用具:I型糖尿病小鼠若干,正常小鼠若干,IL-35注射液(用磷酸鹽緩沖液配制),磷酸鹽緩沖液,注射器,血糖檢測(cè)儀,飼料等。
(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)涉及的具體操作過(guò)程不做要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)
回答下列問(wèn)題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①實(shí)驗(yàn)分組與處理:
甲組:10只I型糖尿病小鼠,每三天注射一次IL-35注射液。
乙組:_______________________________________________。
丙組:______________________________________________。
各組注射的試劑均適量且等量;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)用血糖測(cè)定儀測(cè)三組小鼠血糖濃度,記錄。
②將上述三組小鼠在相同條件下進(jìn)行飼養(yǎng),_____________________________________。
③_____________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
___________________
(3)分析與討論:
①Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi),能識(shí)別并破壞胰島β細(xì)胞的免疫細(xì)胞是___________________,其由受到刺激和激活后的______________________________________細(xì)胞分裂分化而來(lái)
②健康人血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素對(duì)腎小管的作用__________(“能”或“不能”)直接降低血糖濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因子對(duì)土壤表層微生物呼吸作用的影響,科研工作者在田間裸地上進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,土壤表層微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適土壤水分含量大約為_____________,土壤水分含量超過(guò)50%時(shí),隨著含水量的增加,土壤表層微生物呼吸速率逐漸下降,對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是______________________________。
(2)土壤水分含量的變化會(huì)影響土壤表層微生物的呼吸速率,該現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的自由水具有的作用是__________________________________________________(至少答出兩點(diǎn))。溫度影響微生物呼吸速率的原因是_______________________________________。
(3)土壤表層微生物呼吸速率的日變化趨勢(shì)主要與______有關(guān);在該地區(qū),不同年份土壤表層微生物呼吸的年際差異特征顯著,這種年際差異特征主要與年平均__________密切相關(guān)。
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