【題目】下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡,小泡與高爾基體膜融合
B.細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體融合
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡,離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中
D.高爾基體膜突出形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合
【答案】B
【解析】
1、分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的間接聯(lián)系:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的直接聯(lián)系。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性,A正確;
B.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不能與小泡融合,B錯(cuò)誤;
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,當(dāng)內(nèi)吞發(fā)生時(shí),細(xì)胞膜先向內(nèi)凹陷形成小泡,然后小泡離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過(guò)小泡與高爾基體膜融合,高爾基體膜也可通過(guò)小泡與細(xì)胞膜融合,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的敘述中,不正確的是(??? )
A.若細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂,則細(xì)胞中不一定有同源染色體
B.染色單體和核DNA數(shù)目相等的時(shí)期,可能發(fā)生非同源染色體的自由組合
C.染色體和核DNA數(shù)目相等的時(shí)期,每條染色體上均沒有姐妹染色單體
D.染色體組數(shù)加倍的時(shí)期,可發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,同源染色體分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米籽粒的糊粉層顏色有無(wú)色、紅色和紫色三種,其受A和a、C和c、R和r、P和p四對(duì)等位基因控制,它們分別位于不同的同源染色體上。在同時(shí)存在A、C和R基因(不論純合或雜合)而不存在P基因的情況下,玉米籽粒能產(chǎn)生紅色素使糊粉層表現(xiàn)為紅色;在同時(shí)存在A、C、R和P基因(不論純合或雜合)的情況下,玉米籽粒能產(chǎn)生紫色素使糊粉層表現(xiàn)為紫色;否則糊粉層無(wú)色;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若紅色素和紫色素是非蛋白類物質(zhì),則體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?/span>_______。
(2)在玉米群體中,無(wú)色糊粉層個(gè)體的基因型共有__種。選擇純合的紅色糊粉層個(gè)體和純合的紫色糊粉層個(gè)體雜交,所得子一代自交,得到的子二代表現(xiàn)型及比例為__________。
(3)現(xiàn)有某紫色糊粉層個(gè)體,為了檢測(cè)該個(gè)體的基因型中含有幾對(duì)等位基因,采用的簡(jiǎn)便方法是_____________,根據(jù)子一代的性狀表現(xiàn)情況即可確定;但不能采用該方法檢測(cè)該個(gè)體的基因型,原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.下丘腦通過(guò)分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素釋放激素,調(diào)節(jié)促甲狀腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷的冬天,很多人選擇晨跑來(lái)鍛煉身體。下列相關(guān)敘述正確的是(??? )
A.晨跑過(guò)程中所需要的能量主要來(lái)自細(xì)胞的有氧呼吸
B.晨跑過(guò)程中血糖濃度降低,胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.晨跑者疲勞時(shí)還能堅(jiān)持跑完,控制該行為的神經(jīng)中樞位于腦干
D.晨跑結(jié)束后,通過(guò)體液調(diào)節(jié)可使呼吸、心率立即恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述,正確的是(??? )
A.碳循環(huán)就是CO2在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)
B.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
C.無(wú)機(jī)環(huán)境中的基本元素可通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用
D.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赤峰市科技工作者趙雪梅等人將成熟飽滿的紫斑牡丹不同品種的種子采收后稱量計(jì)算千粒重,然后用清水作對(duì)照,每個(gè)品種種子分別用濃度為100mg/L、200 mg/L 、300mg/L、400 mg/L 、500mg/L的赤霉素(GA3)溶液浸泡48h,之后將處理好的種子在適宜條件下播種,觀察出芽率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
品種名 | 千粒重 (g) | 不同濃度GA3處理的出芽率(%) | 對(duì)照 | ||||
100mg/L | 200mg/L | 300mg/L | 400mg/L | 500mg/L | |||
實(shí)生苗A | 260.0 | 0.0 | 0.0 | 50.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
‘紅蓮’ | 296.6 | 0.0 | 20.0 | 20.0 | 0.0 | 20.0 | 0.0 |
‘藍(lán)荷’ | 353.0 | 20.0 | 20.0 | 40.0 | 0.0 | 40.0 | 0.0 |
‘玉瓣繡球’ | 379.9 | 20.0 | 0.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 0.0 |
實(shí)生苗B | 403.3 | 16.7 | 33.3 | 16.7 | 16.7 | 50.0 | 0.0 |
‘玫瑰紅’ | 433.5 | 20.0 | 40.0 | 40.0 | 20.0 | 40.0 | 0.0 |
實(shí)生苗C | 464.9 | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 20.0 | 60.0 | 0.0 |
?
(1)對(duì)照組所有品種的出芽率均為0,赤霉素處理組才有種子出芽,說(shuō)明____________。
(2)總體相比較而言,千粒重大者出芽率___________,原因可能是___________。拫據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,同一濃度赤霉素處理不同品種種子的出芽率___________!八{(lán)荷”種子出芽率最高的條件是___________。
(3)植物激素調(diào)節(jié)與脊椎動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相同點(diǎn)是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放?B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體?D.神經(jīng)纖維興奮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體感染新型冠狀病毒(COVID-19)之初一般會(huì)引起發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀?茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)發(fā)熱作用機(jī)制的研究,對(duì)發(fā)熱的作用有了新的理解。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(??? )
A.COVID-19感染者持續(xù)高熱會(huì)使酶活性降低導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B.物理降溫措施能通過(guò)增大散熱量來(lái)緩解發(fā)熱癥狀
C.不同程度的發(fā)熱均會(huì)降低人體的免疫功能,不利于清除病原體
D.若體溫持續(xù)保持39℃,此狀態(tài)下機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量
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