【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述，正確的是（??? ）

A.碳循環(huán)就是CO2在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)

B.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

C.無(wú)機(jī)環(huán)境中的基本元素可通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

D.使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物）。碳循環(huán)的基本路線是從大氣圈到植物和動(dòng)物，再?gòu)膭?dòng)植物通向分解者，最后又回到大氣圈。

A、碳循環(huán)就是碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)，在群落內(nèi)部碳以有機(jī)物的形式傳遞，A錯(cuò)誤；
B、光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程，但能量不能循環(huán)，B錯(cuò)誤；
C、無(wú)機(jī)環(huán)境中的基本元素可通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用，如有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽等，C正確；
D、使用糞便作肥料，其能量可以流向分解者，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是

A.酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素

B.激素都具有特異性，只能運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C.神經(jīng)遞質(zhì)是一系列能引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的含碳有機(jī)物

D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用離不開(kāi)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，哪一項(xiàng)是正確的??? （??? ）?

A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.自然界中以DNA為遺傳物質(zhì)的生物類型較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究谷物種子淀粉酶活性和為啤酒發(fā)酵尋找原料，實(shí)驗(yàn)小組選用小麥、谷子、綠豆的種子勻漿為材料，測(cè)得種子萌發(fā)前后淀粉酶活性，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

名稱

小麥

谷子

綠豆

未萌發(fā)谷物的淀粉酶活性（U·g-1）

0．0289

0．0094

0．0074

萌發(fā)谷物的淀粉酶活性（U·g-1）

5．0000

1．7645

0．0395

?

?

（1）細(xì)胞中的淀粉酶最初是在____________上合成的，能將淀粉水解為____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________和____________。各實(shí)驗(yàn)組的無(wú)關(guān)變量需要保持一致，試舉一例無(wú)關(guān)變量：__________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，同等質(zhì)量的小麥、谷子、綠豆的種子中還原糖量最低的是____________。

應(yīng)優(yōu)先選擇__________________作為啤酒發(fā)酵的原料。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡，小泡與高爾基體膜融合

B.細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體融合

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡，離開(kāi)細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

D.高爾基體膜突出形成小泡，離開(kāi)高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的各種變化都有一定的范圍。在正常情況下，下列說(shuō)法中不正確的是（?? ）

A.不同人的體溫會(huì)因年齡、性別等的不同而存在著差異

B.正常人的血漿滲透壓在37℃時(shí)約為770 kPa

C.健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種組成成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D.正常人血漿pH的變化范圍為6.9～7.1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（?? ）

A.飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加?B.從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C.接受抗原刺激后，B細(xì)胞增殖和分化?D.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒戰(zhàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有盜獵的自然環(huán)境下，非洲南部只有2%至4%的雌性象不會(huì)長(zhǎng)牙。在1977～1992年，非洲南部的大象因?yàn)橄笱赖谋├麘K遭毒手。現(xiàn)在出生的雌性大象，有三分之一都沒(méi)長(zhǎng)象牙，而且就算是長(zhǎng)了象牙，象牙也變小了，其中公象的小了五分之一，母象的小了三分之一。

（1）有人認(rèn)為，為了防止人的獵殺，象群產(chǎn)生了小象牙甚至是無(wú)象牙的變異。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？_______請(qǐng)從進(jìn)化和適應(yīng)的角度分析原因是什么 __________ 。

（2）利用自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解釋小象牙或無(wú)象牙逐漸增多的原因? ___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列說(shuō)法的正誤：

（1）遺傳病的監(jiān)測(cè)手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等。（________）

（2）遺傳咨詢可以對(duì)遺傳病進(jìn)行有效的治療。（________）

（3）醫(yī)生通過(guò)了解家庭病史，就可以直接精確計(jì)算出后代的發(fā)病率。（________）

（4）產(chǎn)前診斷所確定的先天性疾病均為遺傳病。（________）

（5）基因檢測(cè)可以精確地診斷病因。（________）

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