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科目:高中生物 來源: 題型:
(10分,每空1分)請根據(jù)下列五個模式圖回答問題:
⑴從結(jié)構(gòu)上分析C圖與另外四種結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是 。
⑵作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)可分布在 圖中。
⑶如果B圖產(chǎn)生的物質(zhì)是一種蛋白質(zhì),則在該物質(zhì)的合成與分泌過程中,生物膜的轉(zhuǎn)移路徑是: 。
⑷在基因工程中可作為運(yùn)載體的是 圖代表的生物。
⑸A細(xì)胞與D細(xì)胞在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是后者 。
⑹在遺傳物質(zhì)傳遞中一定不遵循孟德爾遺傳定律的是上圖的那些基因?
。
⑺以上各圖中屬于原核生物的是 ;一定能進(jìn)行光合作用的是 。
⑻圖D代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可屬于 。
⑼欲讓從組織中獲取的A細(xì)胞發(fā)育形成一個完整生物個體,必須應(yīng)用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
美國科學(xué)家James E. Rothman、Randy W. Schekman以及德國科學(xué)家Thomas C. Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是??????? ;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是???????????? 。
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會對有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是???????????????????????????? 。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是????????????? 。
(3)COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從(??? )????????????? 運(yùn)回(???? )??????????? 。COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有___?? ?????????????? ??????? 。
(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍?/span>sec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、 乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是:
A.圖中的丁結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體
B.圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
( 每空1分,共11分) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是______________(填代號)。
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照______________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[ ]___________
(4)圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,方式分別是_________________________________
(5)若圖B細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________;若圖B細(xì)胞表示漿細(xì)胞(免疫細(xì)胞),⑥可能為_____ _______
(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
(7)已知圖A生物進(jìn)行有性生殖,圖A中含DNA的結(jié)構(gòu)有 (寫圖示中數(shù)字),其中能從父本傳遞給子代的是 _____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))
(8)若用某種藥物處理B細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對氨基酸吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)吸收沒影響,說明這種藥物的作用是 ___
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科目:高中生物 來源:0110 期中題 題型:讀圖填空題
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