下列在生物體體細(xì)胞增殖過程中肯定發(fā)生的是


  1. A.
    染色體自由組合
  2. B.
    紡錘體的形成
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    脫氧核糖核苷酸的含量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在有氧呼吸過程中，生成大量ATP的階段和生成水的階段分別是：


  1. A.
    第二階段，第二階段
  2. B.
    第二階段，第三階段
  3. C.
    第三階段，第二階段
  4. D.
    第三階段，第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在植物細(xì)胞中，都含有礦質(zhì)元素的一組有機(jī)物是（）


  1. A.
    纖維素和葉綠素
  2. B.
    丙氨酸和丙酮酸
  3. C.
    ATP和RNA
  4. D.
    胰島素和核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用與30％蔗糖溶液的濃度相當(dāng)?shù)钠咸烟侨芤夯騈aCl溶液做質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是


  1. A.
    效果相同
  2. B.
    細(xì)胞發(fā)生分離后自動(dòng)復(fù)原
  3. C.
    不發(fā)生質(zhì)壁分離
  4. D.
    細(xì)胞發(fā)生分離后不能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

自生固氮菌的培養(yǎng)操作中，要求使用的儀器工具、培養(yǎng)基、水等必須無菌。下列關(guān)于這些無菌操作的原因的敘述，不正確的是


  1. A.
    只有進(jìn)行無菌操作，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠
  2. B.
    防止雜菌與自生固氮菌發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)以利于自生固氮菌的順利生長(zhǎng)
  3. C.
    使自生固氮菌有更充足的營養(yǎng)來源和生活空間，以便迅速得到較多的自生固氮菌
  4. D.
    防止自生固氮菌營養(yǎng)過多而瘋長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列內(nèi)容不屬于基因突變的是


  1. A.
    后代出現(xiàn)了不同于雙親的基因型
  2. B.
    DNA堿基對(duì)的增添、缺失或改變
  3. C.
    基因所含的遺傳信息的改變
  4. D.
    脫氧核苷酸的種類、數(shù)量或排列順序的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于單倍體的敘述，不正確的是


  1. A.
    單倍體植株弱小，而且高度不育
  2. B.
    單倍體自交后代為單倍體
  3. C.
    自然狀態(tài)下，單倍體是未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的
  4. D.
    人工獲得單倍體常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，由普通小麥未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是


  1. A.
    多倍體
  2. B.
    四倍體
  3. C.
    三倍體
  4. D.
    單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如果一個(gè)種群的種群密度越來越小，下列不可能的原因是


  1. A.
    種群處于衰退期
  2. B.
    種群的死亡率大于出生率
  3. C.
    正常性別比例改變
  4. D.
    雄性個(gè)體多于雌性個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案