【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問題。
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素。其中,A過程叫__________,B過程叫________。
(2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將________和________控制在一定范圍內(nèi)。
(3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:________________。
(4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。圖乙中⑤為________,實(shí)驗(yàn)過程中點(diǎn)樣時(shí)應(yīng)注意______________________________________________。
(5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________________。
【答案】萃取 萃取 濃縮 溫度 時(shí)間 應(yīng)避免明火加熱,而采用水浴加熱 紙層析 樣品原點(diǎn) 快速細(xì)致并注意保持濾紙干燥 B和C
【解析】
圖甲:由于有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸,萃取過程就避免明火加熱,采用水浴加熱;為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置;
圖乙:濾紙條預(yù)告干燥處理,點(diǎn)樣時(shí)快速細(xì)致、樣品原點(diǎn)盡量細(xì)小,筒的豎直邊緣不能接觸,石油醚易揮發(fā),注意層析容器要密封;對(duì)胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí),在基線上取A、B、C、D四點(diǎn),A、D點(diǎn)用標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣,B、C點(diǎn)用提取待檢測(cè)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣。
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮。
(2)因?yàn)楹}卜素不太穩(wěn)定,加熱時(shí)溫度過高和時(shí)間過長都會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解,所以在胡蘿卜顆粒的加熱過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)。
(3)萃取裝置中應(yīng)避免明火加熱,改為采用水浴加熱。
(4)利用紙層析法可以鑒定胡蘿卜素粗品,據(jù)圖可知⑤是樣品原點(diǎn),點(diǎn)樣應(yīng)該快速細(xì)致并注意保持濾紙干燥,這樣才能得到清晰的色素帶。
(5)紙層析鑒定胡蘿卜素時(shí),A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是B和C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生長在該島上的蘑菇屬于主態(tài)系統(tǒng)的分解者
B. 兔與人的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食,鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生
C. 通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響
D. 植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級(jí)為第三和第四營養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng),如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。根據(jù)圖示,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力,又防止了環(huán)境污染
B.通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳,提高了能量的傳遞效率
C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū),這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
D.上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖.
(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),__________被釋放到突觸間隙,從而引起_________上的電位變化。
(2)圖乙中,細(xì)胞①的名稱是______,細(xì)胞②的名稱是_______。③④⑤中,分化程度更高的是_________,具有識(shí)別特異性的是____________。
(3)據(jù)圖乙表明,用文字描述人體免疫細(xì)胞清除α﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有 ______________________和____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是( )
A. a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加,光合作用速率逐漸提高
B. b-c段時(shí),植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率
C. c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸作用速率逐漸提高
D. d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖所示的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述,不正確的是( 。
A.圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.圖中所示的過程發(fā)生在原核細(xì)胞中
C.遺傳信息由②傳遞到⑤需要RNA作媒介
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對(duì)方式完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦(女方為紅綠色盲基因的攜帶者),生了一個(gè)不患紅綠色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很多蔬菜和水果中富含維生素C?茖W(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如圖曲線。據(jù)此分析,下列有關(guān)說法正確的是
A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.在10-11h時(shí),實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快
C.在10h時(shí),對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D.維生素C主要抑制癌細(xì)胞分裂間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中激素甲的名稱是 ,激素乙通過 的途徑作用于甲狀腺。
(2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫 。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有 。
(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量 (在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管 ,從而減少尿量。
(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有 。
(5)體溫上升期,人體會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀,易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)解釋血壓升高的可能原因: 。
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