【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種,該性狀的遺傳受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示:
有人利用白花(甲)、白花(乙)、黃花和紅花4個純合品種進(jìn)行了如下三個實驗:
親代 | F1代 | F2代 | |
實驗一 | 黃花×紅花 | 黃花 | F1自交:3黃∶1紅 |
實驗二 | 白花(甲)×黃花 | 白花 | F1自交:12白∶3黃∶1紅 |
實驗三 | 白花(乙)×紅花 | 白花 | F1測交:2白∶1黃∶1紅 |
請回答下列問題:
(1)基因A與a的根本區(qū)別是________;如果基因b發(fā)生突變,則________(填“不能”、“可能”)控制合成酶2。
(2)實驗一中親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為________%;實驗二中白花(甲)和實驗三中白花(乙)的基因型分別是________和________。
(3)實驗二得到的F2代中,白花植株的基因型有________種,其中純合白花植株占全部白花植株的比例為________。
(4)若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白∶黃∶紅=________。
【答案】基因中堿基對的排列順序不同 可能 100 AAbb AABB 6 1/6 4∶1 ∶3
【解析】
基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。
題意分析,親本都是純合體,由實驗結(jié)果可知白花對紅花、黃花均為顯性,黃花對紅花為顯性。由實驗二結(jié)果可知,紅花為雙隱性純合子,結(jié)合基因?qū)π誀畹目刂茍D可知, 酶1由基因a控制的, 酶2由基因b控制。因此,黃花基因型為aaB_,紅花基因型為aabb,白花基因型為A_ B_和A_ bb。分析實驗一可知,親本黃花的基因型為aaBB,結(jié)合實驗二的結(jié)果可知白花甲的基因型因改為為AAbb,實驗三的結(jié)果分析能確定白花乙的基因型為AABB。
(1)基因A與a為等位基因,其根本區(qū)別是其中的堿基對的排列順序不同;由基因突變的概念可知,如果基因b發(fā)生突變,則可能無法控制酶2的合成。
(2)由分析可知,紅花為隱性,且基因型為aabb,因此,實驗一種親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為100%;由分析可知,白花(甲)和實驗三中白花(乙)的基因型分別是AAbb和AABB。
(3)實驗二F2代的性狀分離比及基因型為12白(9A_ B_和3A_ bb)∶3黃(3aaB_)∶1紅(1aabb),其中白花植株的基因型有6種,分別為1AABB、2AaBB、2AABb、4 AaBb、1AAbb、2Aabb,則純合白花植株占全部白花植株的比例為2/12=1/6。
(4)由實驗三得到的測交后代F2中的性狀分離比可知,F1的基因型為AaBb,其測交的到的F2中白花植株的基因型為AaBb和Aabb,且比例為1∶1,讓該白花植株與紅花植株(aabb)進(jìn)行雜交,實際為測交,則F2中白花植株產(chǎn)生的配子比例為AB(1/2×1/4)∶Ab(1/2×1/4+1/2×1/2)∶aB(1/2×1/4)∶ab(1/2×1/4+1/2×1/2)=1∶3∶1∶3,則測交產(chǎn)生的F3代花色表現(xiàn)型比例為白花(1AaBb+3Aabb)∶黃花(3aaBb)∶紅花(3aabb)= 4∶1 ∶3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉色變異指葉色表現(xiàn)型發(fā)生異常,葉綠素含量發(fā)生改變。此類變異通常會影響光合作用,往往導(dǎo)致減產(chǎn),甚至引起植株死亡?蒲腥藛T在粳稻品種Kitaake的轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)了一種白條紋突變體,命名為st11,該突變體在分蘗前葉片表現(xiàn)正常,從分蘗期開始新長出的葉片表現(xiàn)為白色條紋,且該性狀一直持續(xù)到成熟期。
(1)葉色突變在水稻中比較常見,來源一般包括自然突變和________。現(xiàn)有水稻葉色突變體主要包括白化、黃化、淡綠、斑馬葉等多種表型,體現(xiàn)了基因突變________的特點。
(2)為判斷st11主要生產(chǎn)特性是否發(fā)生改變,研究人員檢測了野生型(WT)與st11的平均株高和結(jié)實率,得到了以下如圖1、圖2結(jié)果,該結(jié)果說明________。
(3)科研人員選取了22株突變體,檢測潮霉素抗性(T-DNA中標(biāo)記基因),結(jié)果如下圖3,推測該突變不是由T-DNA插入引起,是發(fā)生于轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)過程中。做出該判斷的依據(jù)是________。
通過構(gòu)建分離群體進(jìn)行遺傳分析,發(fā)現(xiàn)st11與野生型雜交后F1均表現(xiàn)正常葉色,且F2群體中正常葉:白條紋=3:1。上述結(jié)果表明突變體st11的白條紋性狀是由________基因控制的。
(4)經(jīng)初步試驗,確定st11定位于1號染色體。為進(jìn)一步確認(rèn)基因位點,利用五個重要分子標(biāo)記RM10076、RM10048、Ⅰ-14、Ⅰ-10、Ⅰ-26對F2中284個白條紋單株進(jìn)行分析,統(tǒng)計交換情況,結(jié)果如下表。
分子標(biāo)記 | Ⅰ-26 | Ⅰ-10 | Ⅰ-14 | RM10048 | RM10076 |
交換次數(shù) | 3 | 0 | 3 | 3 | 16 |
據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,st11基因更靠近分子標(biāo)記________。
(5)經(jīng)過后續(xù)研究,研究人員最終確定st11基因位置并成功獲取了該基因,請結(jié)合所學(xué)知識及題目信息,簡要描述st11基因在實際生產(chǎn)生活的應(yīng)用前景________。(答出一點即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅豆杉因其次生代謝產(chǎn)物紫杉醇的顯著治癌效果而倍受關(guān)注。為了獲得紫杉醇,可以先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在生物反應(yīng)器中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)以該植物的幼莖、樹皮、針葉作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是____________。 研究發(fā)現(xiàn)用幼嫩莖段比成年老枝更易產(chǎn)生愈傷組織,且時間早,誘導(dǎo)率高,原因是____________________。
(2)植物組織培養(yǎng)離不開激素的誘導(dǎo),其中激素的__________和_______都會影響植物細(xì)胞發(fā)育的方向;在利用紅豆杉生產(chǎn)紫杉醇的過程中,不需要換瓶操作,這主要是因為_________。
(3)與從紅豆杉樹皮中直接提取相比, 通過莖段組培獲得的愈傷細(xì)胞懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇的優(yōu)點是___________________________。
(4)不同有機(jī)溶劑及其組合作為浸提溶劑對紫杉醇的得率的影響如下圖所示。
注:1、甲醇;2、乙醇;3、丙酮;4、二氯甲烷;5、乙酸乙酯;6、甲醇、乙醇;7、甲醇、丙酮;8、甲醇、二氯甲烷;9、甲醇、乙酸乙酯;10、乙醇、丙酮;11、乙醇、二氯甲烷;12、乙醇、乙酸乙酯;13、丙酮、二氯甲烷;14、丙酮、乙酸乙酯;15、二氯甲烷、乙酸乙酯。
從溶劑單獨(dú)和混合提取效果的角度分析,可得出的結(jié)論有____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.哺乳動物卵子的發(fā)生從初情期開始
B.在細(xì)胞Ⅳ的卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體
C.受精時,頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
D.卵裂期胚胎的總體積并不增加,或略有縮小,有機(jī)物總量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對雌性小白鼠(2N=40)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目進(jìn)行了觀察,下圖甲、乙為其細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體),其中A、a和b表示相關(guān)基因,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示________分裂后期的細(xì)胞,處于該時期的小白鼠細(xì)胞中有________個染色體組,有________對同源染色體。
(2)若圖甲細(xì)胞取自卵巢,它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,分裂方式可能是________。
(3)圖乙細(xì)胞的名稱是______,該細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目比為______。
(4)假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,請繼續(xù)以下分析:
①由乙細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有________種。
②若該小白鼠的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞的同時產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是________。
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【題目】在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列敘述正確的是
A. 在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈
B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定
C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標(biāo)記的Ala
D. 新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標(biāo)記的Cys
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【題目】PIN蛋白是生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸時的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白
B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞時不需要消耗ATP并可原路返回
D.PIN基因表達(dá)異常時,植物可能會失去頂端優(yōu)勢
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【題目】下圖是新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞的增殖過程,下列敘述正確的是( )
A.勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒一致
B.+RNA和-RNA均有RNA聚合酶結(jié)合位點
C.+RNA和-RNA上的嘌呤比例相同
D.-RNA可直接作為翻譯的模板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使海水、湖水中富含氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì),稱為水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化是全球性的水環(huán)境問題,科學(xué)家研制出生態(tài)浮床以進(jìn)行緩解,如下圖所示,以下關(guān)于生態(tài)浮床的作用說法錯誤的是( )
A.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的氮磷,緩解水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象
B.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的有機(jī)物,減少水體污染現(xiàn)象
C.生態(tài)浮床上的植物能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加
D.生態(tài)浮床能為水中的魚類提供隱蔽空間,避免其被捕食
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