【題目】如圖1所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表分子;B代表;D代表
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
(4)在a﹣e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
(6)圖A,B,C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是( ).
A.圖A是自由擴散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸
D.圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸.

【答案】
(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層;多糖
(2)選擇透過性
(3)流動性
(4)bcd
(5)b;a
(6)B
【解析】解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層,支持著蛋白質(zhì);D代表多糖或糖蛋白,具有識別、保護和潤滑等功能,代表的細胞膜外.(2)細胞膜的功能特點是一種選擇透過性膜.(3)動物細胞吸水膨脹時磷脂雙分子層的厚度變小,這說明細胞膜具有一定的流動性,膜結構成分不是靜止的,而是動態(tài)的.(4)a、e的運輸方式是主動運輸,b為自由擴散,c、d為協(xié)助擴散;在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,共同點是運輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量.(5)代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是b(自由擴散);葡萄糖從小腸腔進入小腸上皮的過程是主動運輸,而且進細胞,是圖中a.(6)曲線A代表自由擴散;曲線B代表協(xié)助擴散或主動運輸,其限制因素肯定有載體,可能有能量;曲線C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)可以逆濃度運輸,代表主動運輸;故選:B.
所以答案是:(1)蛋白質(zhì);磷脂雙分子層;多糖(2)選擇透過性(3)流動性(4)bcd(5)b a(6)B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者

A亮,看到的細胞數(shù)目多

B暗,看到的細胞數(shù)目少

C亮,看到的細胞數(shù)目少

D暗,看到的細胞數(shù)目多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢;圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說法,錯誤的是( )

A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只

B.種內(nèi)斗爭加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時

D.圖乙第15年時種群數(shù)量最少,可相當于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以__________形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上______結合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的興奮進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________ (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是__________________

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起_________。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于_________免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細胞結構最相似的是

A變形蟲、水綿、香菇

B煙草、草履蟲、大腸桿菌

C小麥、番茄、大豆

D酵母菌、靈芝、豌豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組為研究淹水時KNO3對天竺葵根呼吸的影響,設四組盆栽天竺葵,其中一組淹入淸水,其余三組分別淹入不同濃度的KN03溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定天竺葵根有氧呼吸速率,結果如圖。

(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是_________,圖中結果顯示,淹水時KNO3對天竺葵根有氧呼吸速率降低有_________作用,其中_________mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(2)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應為暗反應提供的[H]和_________減少。

(3)分析圖中A、B、C 三點,可知____________點在單位時間內(nèi)與氧結合的[H]最多;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?__________________(填“能”或“不能”),請分析說明___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是(  )
A.纖維素
B.核苷酸
C.氨基酸
D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖,乙是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(

A.若圖甲表示細胞鮮重,則A,B化合物依次是H2O,蛋白質(zhì)
B.若圖乙表示組成人體細胞的元素含量(鮮重),則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,a是最基本元素
D.若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請回答:

(1)此細胞發(fā)生了現(xiàn)象,是細胞的結果(填“吸水”或“失水”).
(2)圖中②的結構名稱是 , ②④⑤共同構成了
(3)將此細胞置于清水中,⑥的體積會 , 此時是由于細胞所致.(填“吸水”或“失水”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案