下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:花藥離體培養(yǎng)本身就屬于植物組織培養(yǎng),基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植物的過程,需要將受體細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)抗蟲植株;細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株過程中,需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株,所以這些過程都利用了植物細胞的全能性原理。而多倍體植株只是利用秋水能夠抑制紡錘體的形成,最終導(dǎo)致染色體加倍的原理。故選B

考點:本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
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下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是(   )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

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科目:高中生物 來源:江西省2011屆高三上學(xué)期開學(xué)模擬考試生物試題 題型:選擇題

下列四個選項中,肯定沒有運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

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下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是(   )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

 

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