【題目】某山區(qū)為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數(shù)量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題。

(1)某生物興趣小組對該地某區(qū)域的杜鵑鳥進行種群密度調查,其采用的方法是;調查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,這會導致調查結果(填“偏大”或 “偏小”)。
(2)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)生物多樣性的價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。通過政策調整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動能夠改變群落演替的
(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級生物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。則圖中b表示;該營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是×100%。

【答案】
(1)標志重捕法;偏大
(2)間接;抵抗力;速度和方向
(3)第二營養(yǎng)級的同化量;f/b
【解析】解:(1) 杜鵑鳥的活動能力強、活動范圍廣,調查其種群密度通常采用標志重捕法,其估算值=第一次捕獲并標記的個體數(shù)與第二次捕獲的個體數(shù)之積/第二次捕獲的有標記的個體數(shù)。調查過程中,因標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,會使第二次捕獲的有標記的個體數(shù)偏小,這會導致調查結果偏大。(2) 封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,說明森林具有保持水土流失的作用,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力增大,提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。通過政策調整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動能夠改變群落演替的速度和方向。(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級生物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量,則圖中b表示第二營養(yǎng)級的同化量;該營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級同化的能量÷該營養(yǎng)級同化的能量×100%=f/b×100%。
【考點精析】關于本題考查的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和保護生物多樣性的措施和意義,需要了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)主要是通過食物鏈來完成的,食物鏈既是一條能量轉換鏈,也是一條物質傳遞鏈,從經(jīng)濟上看還是一條價值增值鏈;就地保護:①、建立自然保護區(qū)進行保護;②、保護有代表性的自然系統(tǒng)和珍稀瀕危的動植物;遷地保護:①、是就地保護的輔助;②、保護生存條件部長再存在的物種數(shù)量極少的難以找到配偶的生物.③、建立動物園、植物園、水族館以及瀕危動物繁育中心;加強教育和法制管理:①、《中華人民共和國森林法》 ②、《中華人民共和國野生動物保護法》才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中,分別加入少許等量的酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置實驗.如果測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列U型管中,開始時液面相平,下列對一段時間后A、B液面變化及原因敘述正確的是(  ) A.
A.B液面不變,因為生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大
C.A下降B上升,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A下降B上升,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項措施中,最有利于延長水果保鮮時間的是

A. 充入02,零上低溫,保持濕度 B. 充入C02,零下低溫,保持干燥

C. 充入02,零下低溫,保持干燥 D. 充入C02,零上低溫,保持濕度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中無機鹽的敘述,錯誤的是

A. 在細胞中無機鹽主要以化合物分子狀態(tài)存在

B. 有的無機鹽可以與蛋白質結合,如血紅蛋白中含鐵元素

C. 有的無機鹽游離在水中維持細胞的滲透壓和PH

D. Mg2+是合成葉綠素分子的原料,缺乏時會影響光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅染色體組成示意圖,以下說法錯誤的是

A. 果蠅的染色體Ⅱ與Ⅲ之間的互換屬于基因重組

B. 測定果蠅的一個基因組應該測定5條染色體上的DNA的堿基序列

C. 果蠅的一個染色體組是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

D. 果蠅的白眼基因位于X染色體上,屬于伴X隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下.下列敘述正確的是(
A.圖甲中,可判斷細胞處于減數(shù)第一次分裂前期
B.圖乙中,移向細胞兩極的染色體組成是相同的
C.圖丙中,染色體的復制正在進行,著絲點尚未分裂
D.圖丁中,細胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一條食物鏈中,初級消費者屬于

A.第一營養(yǎng)級 B.第二營養(yǎng)級 C.第三營養(yǎng)級 D.第四營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等.而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型.圖為某同學所作的酶催化作用的模型.下列敘述正確的是(

A.圖中的A一定是蛋白質,因為A是酶
B.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
C.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
D.人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理學獎獲或醫(yī)學獎授予了美國和德國的3位科學家,以表彰他們在“揭開細胞內的物質運輸機制”方面做出的巨大貢獻.結合下圖分析回答問題.
(1)圖1是人體內的一個細胞,可以通過“出芽”方式形成囊泡的細胞器有 , 含有神經(jīng)遞質的囊泡被稱為 , 囊泡中的神經(jīng)遞質只能作用于突觸后膜的原因是
(2)如圖2所示,蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了調節(jié)囊泡運輸?shù)幕颍暨@些基因發(fā)生了突變,細胞內的物質運輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細胞內找不到目的地.如果這種情形發(fā)生在胰島B細胞內,則人體肌細胞對葡萄糖的利用將(填“增多”、“減少”或“不變”).
(3)詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準確送貨的聯(lián)絡暗語,如圖3所示,你認為這些聯(lián)絡暗語的化學本質是 , 囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜的特點.囊泡送貨的過程(是或否)消耗能量;
(4)一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”,讓這些“人工囊泡”裹著藥物運輸?shù)交疾〔课,通過人工囊泡與細胞膜的融合,將藥物送入細胞.這種物質進入細胞的方式是 , 這種方式與主動轉運的區(qū)別是囊泡運輸不需要

查看答案和解析>>

同步練習冊答案