【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力

D. 甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變，則生物不一定發(fā)生進(jìn)化

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說(shuō)明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者，說(shuō)明甲是被捕食者，乙是捕食者，故兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙，A正確；M點(diǎn)時(shí)甲種群的曲線是下降趨勢(shì)，出生率小于死亡率，B正確；兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而且正趨于穩(wěn)定，C正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變，則生物一定發(fā)生了進(jìn)化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一外傷病人不能說(shuō)話，但能聽(tīng)懂別人講話，也能看書(shū)看報(bào)．其受傷的中樞是（ ）
A.W區(qū)
B.S區(qū)
C.H區(qū)
D.V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被鋁箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明

①光合作用需要CO2②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤

C. ②⑤ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和化能合成的敘述，正確的是（　　）

A. 都屬異養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式

B. 所利用的能量相同

C. 都將CO2和水合成為有機(jī)物

D. 都需要光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖，數(shù)字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)從圖中可以看出，在細(xì)胞核內(nèi)以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成三種RNA，其中①是__________②是__________。

(2)當(dāng)人體受到病原體入侵后，刺激人體有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的抗體基因轉(zhuǎn)錄①，①形成后通過(guò)

_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)控制合成抗體蛋白，_________上攜帶的密碼子通過(guò)與⑤上的_________進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)從而準(zhǔn)確翻譯，該翻譯過(guò)程中除了圖中所示的物質(zhì)外，還需要_________(至少寫(xiě)兩種)。

(3)若形成①的DNA區(qū)段有100個(gè)堿基對(duì)，則可控制合成的多肽鏈上最多含有氨基酸_________個(gè)。(不考慮終止密碼子)

(4)如果①上的堿基序列為AUUGCC，控制其合成的基因片段中的相應(yīng)模板的堿基序列為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 與Na+有關(guān)的載體都是在高爾基體上合成的

B. 人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸與Na+進(jìn)出細(xì)胞無(wú)關(guān)

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式和人紅細(xì)胞吸收K+的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中核仁較小的是（ ）。

A. 胰島細(xì)胞 B. 腫瘤細(xì)胞

C. 骨骼肌細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）蝗災(zāi)是草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲表示研究者對(duì)草原上4種主要蝗蟲(chóng)密度對(duì)牧草產(chǎn)量（牧 草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲(chóng)取食量）影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；由圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，圖甲所示結(jié)果為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的__________模型。當(dāng)狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是____________________，說(shuō)明蝗蟲(chóng)只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________性。利用人工合成的性引誘劑防治蝗蟲(chóng)屬于____________（填“化學(xué)”或“生物”）防治。

（2）科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者一獵物”模型，如圖乙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)），僅從該模型分析，圖中可能代表K值的數(shù)據(jù)為___________，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的___________調(diào)節(jié)。

（3）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見(jiàn)圖丙。圖中曲線Ⅱ表示___________體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)___________（填“高于”或“低于”）曲線Ⅱ的峰值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A. 胰島素和胰高血糖素

B. 胰高血糖素和腎上腺素

C. 胰島素和腎上腺素

D. 腎上腺素和甲狀腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案