【題目】．遺傳信息是指DNA分子中的（ ）

A．脫氧核糖的含量和排列 B．堿基互補配對的種類和數(shù)量

C．A－T與G－C的數(shù)量比 D．四種堿基的排列順序

【答案】D

【解析】遺傳信息是指DNA分子中堿基對的排列順序（脫氧核苷酸的排列順序）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉變成酪氨酸，而只能轉變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：

（1）苯丙酮尿癥是由于相應基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

（3）以下為某家族苯丙酮尿癥（設基因為B、b）和進行性肌營養(yǎng)不良病（設基因為D、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。

①圖可推知，苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳�。贿M行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。

③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 遺傳物質發(fā)生改變導致個體所患的疾病都是遺傳病

B. 遺傳病在群體中的發(fā)病率與環(huán)境因素無關

C. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷

D. 多基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率相對較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把家兔血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出家兔的血紅蛋白，這說明

A. 所有的生物共用一套密碼子

B. 蛋白質的合成過程很簡單

C. 兔血紅蛋白的基因進入大腸桿菌

D. 家兔的RNA可以指導大腸桿菌的DNA合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境可合成部分蛋白質 B. 細胞內(nèi)液是多細胞動物的內(nèi)環(huán)境

C. 內(nèi)環(huán)境成分時刻在發(fā)生變化 D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)主要是正反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是

A．觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是為：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D．若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關問題：

（1）若此圖代表物質循環(huán)，則D代表 ，⑥代表 。

（2）若此圖代表能量流動圖，則 （用序號）是多余的，C代表 。

（3）若此圖代表生態(tài)系統(tǒng)結構，則D代表 ，同時A、B、C、D中哪些可以存在細菌 （用字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷，該雌鼠的突變?yōu)?/span>

A．顯性突變 B．隱性突變

C．Y染色體顯性突變 D．X染色體隱性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是

A. 蘿卜和白菜雜交，產(chǎn)生的雜種后代

B. 利用人工誘導的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株

C. 利用基因工程手段培育能生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌

D. 在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠與蘋果之間實現(xiàn)基因重組

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