【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是

A. 促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)

B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的核苷酸有20種

C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

【答案】B

【解析】促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖的酶是淀粉酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A項正確；構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，約有20種，B項錯誤；蛋白質(zhì)參與細(xì)胞和生物體的構(gòu)成，C項正確；蛋白質(zhì)類的激素是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的重要物質(zhì)，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性，形狀圓粒(R)對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答下列相關(guān)問題：

（1）子代中圓粒豌豆:皺粒豌豆＝________________；黃色豌豆:綠色豌豆＝________________；因此可知，親本的基因型是________________(黃色圓粒)、________________(綠色圓粒)。

（2）在子代中，表現(xiàn)型不同于親本的是________________________________，所占子代中的比例是________________，它們之間的數(shù)量比是________________。

（3）子代中黃色圓粒豌豆的基因型是___________________________。

（4）從以上分析可知，基因R、r和Y、y的遺傳遵循________________定律�；�r和y之間的關(guān)系是________________________，位于_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中，下列過程需要酶參與的是

A. O2進(jìn)出細(xì)胞 B. 光合作用中CO2的固定

C. 細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原 D. 葉綠素a被激發(fā)失去電子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高稻米的含鐵量，科研人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)胍粋�高產(chǎn)粳稻品種中，獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系，培育過程如圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）植物基因工程中常將重組載體導(dǎo)入愈傷組織的細(xì)胞，與葉肉細(xì)胞相比，愈傷組織的細(xì)胞有_________的特點，重組載體中的標(biāo)記基因的作用是___________________________。

（2）由花藥經(jīng)過過程①誘導(dǎo)出愈傷組織細(xì)胞的過程被稱為_________。由愈傷組織經(jīng)過過程③誘導(dǎo)出胚狀體的過程被稱為為_________。保證實驗成功，圖中①③過程都須在__________________條件下進(jìn)行。

（3）利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，依據(jù)的生物學(xué)原理有_________和_________。

（4）為檢測轉(zhuǎn)基因水稻是否表達(dá)出了鐵結(jié)合蛋白，可用_________進(jìn)行抗原—抗體雜交實驗。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B.乙烯是一種能促進(jìn)果實成熟的氣體激素

C.生長素只能促進(jìn)植株的生長

D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因。已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：

G、geh、gb 、g，顯性效應(yīng)為G> geh > gb >g。該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:

請回答下列問題：

(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的___________特點，企鵝羽毛顏色的基因型共有______________種。

(2)基因型Gg的個體是深紫色的，研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強(qiáng)的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞在有絲分裂的間期發(fā)生了基因中_______序列的改變；也可能是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生__________的變異.

(3)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法在一個繁殖季節(jié)里檢測出該雄企鵝的基因型?(寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果即可)____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀,甚至造成死亡�？蒲腥藛T為研制針對MERS-CoV的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。

（1）MERS-CoV主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體DPP4結(jié)合來感染宿主細(xì)胞。如圖1所示， S1與DPP4結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上，通過S2蛋白的__________改變從而將兩個膜拉近，發(fā)生膜融合過程。MERS-CoV進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒，擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。

（2）RBD是MERS-CoV的 S1上與DPP4結(jié)合的部分�？蒲腥藛T用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實驗，研究它們與RBD的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對照抗體。實驗流程如圖2所示，結(jié)果如圖3。在實驗過程中將________作為抗原固定，分別將___________________加入反應(yīng)體系，然后加入酶標(biāo)記的抗體(能與待檢抗體結(jié)合,攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色），其后加入底物顯色，檢測相應(yīng)的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實驗中抗體丁可以作為對照抗體的理由是___________。實驗結(jié)果表明_________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)MERS-CoV在感染宿主細(xì)胞后，有一種更快速的病毒傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的DPP4結(jié)合后，膜發(fā)生融合實現(xiàn)MERS-CoV的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制MERS-CoV在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，科研人員展開研究。請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。（注：鼠DPP4與人DPP4存在結(jié)構(gòu)和序列上的差異）

組別

實驗處理

實驗結(jié)果

實驗組

抗體甲

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

①____________

無細(xì)胞融合

抗體乙

部分細(xì)胞融合

抗體丙

部分細(xì)胞融合

對照組1

不加抗體

②____________

表達(dá)鼠DPP4的細(xì)胞

無細(xì)胞融合

對照組2

抗體丁

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

③____________

部分細(xì)胞融合

對照組3

④ _________

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

表達(dá)人DPP4的細(xì)胞

部分細(xì)胞融合

實驗結(jié)果說明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播，乙和丙效果不明顯。

（4）科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與RBD結(jié)合的區(qū)域，實驗結(jié)果表明，甲與乙結(jié)合 RBD 上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合RBD的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果，研究人員推測將__________兩種抗體聯(lián)合使用會具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？___________________（寫出一個方面即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。

Ⅰ．尿黑酸在人體內(nèi)積累會使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于空氣中會變成黑色，這種癥狀稱為尿黑酸癥。

（1）據(jù)圖分析，缺乏酶________（填數(shù)字）會使人患尿黑酸癥。由此體現(xiàn)出基因與性狀的關(guān)系是________。

Ⅱ．苯丙酮尿癥（PKU）是一種常見的單基因遺傳病。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用D、d表示）。下圖是該病某患者的家族系譜圖，請回答下列問題：

（2）據(jù)圖可知苯丙酮尿癥的致病基因位于________染色體上。若要在人群中通過調(diào)查的方式來確定該病致病基因位于常染色體還是性染色體上，請寫出你的大致思路及結(jié)論_______________。

（3）若Ⅱ3不攜帶致病基因，Ⅲ1長大后與表現(xiàn)型正常異性婚配，生下PKU患者的概率是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大，而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細(xì)胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案