【題目】某人能讀書看報，也可以寫文字，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是（ ）

A.大腦皮層運動區(qū)B.大腦皮層S區(qū)

C.大腦皮層H區(qū)D.大腦皮層W區(qū)

【答案】C

【解析】

人類的大腦皮層中有四個言語區(qū)：W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為說話中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞。W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)和H區(qū)分別對應(yīng)的語言功能是寫字、閱讀、說話、聽。

某人能讀書看報，也可以寫文字，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是H區(qū)。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉蚜是一種生活在棉花上的農(nóng)業(yè)害蟲。研究人員將不同初始密度(1頭/葉和20頭/葉)的棉蚜放在開放和封閉條件的相同環(huán)境中，研究其種群變化情況，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

(1)調(diào)查結(jié)果顯示，相同條件下，初始密度越大，種群數(shù)量的增長速率_________。初始密度相同的種群，開放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與_________、_________等有關(guān)。

(2)研究人員對某地區(qū)棉田中的棉蚜和七星瓢蟲的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表(單位：頭/100株)。由表可知，七星瓢蟲與棉蚜的種間關(guān)系為_________。

(3)七星瓢蟲遇到敵害侵襲時，能分泌出一種極難聞的黃色液體驅(qū)趕天敵，該過程體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________作用。

(4)相較于使用農(nóng)藥滅蟲，該生物防治方法的優(yōu)點有________________、__________________。生物防治體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義為：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯誤的是(　 　)

A. 甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2

C. Ⅱ2有一種基因型，Ⅲ8基因型有四種可能

D. 若Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個孩子，兩種病都患的概率是3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物一個細(xì)胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體，下列表述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B. 圖中細(xì)胞的每個染色體上只有一個DNA分子

C. 染色體1和3可能會出現(xiàn)在同一個子細(xì)胞中

D. 染色體1和2在后續(xù)的分裂過程中會移向同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新會盛產(chǎn)新會柑，取柑皮制陳皮而棄柑肉，因而柑肉嚴(yán)重積壓、腐爛變質(zhì)、環(huán)境污染。某青少年創(chuàng)新小組探究以柑肉為原料制作果酒、果醋，擬解決系列問題，現(xiàn)設(shè)計如下裝置，請回答下列問題：

（1）準(zhǔn)備過程：用榨汁機打碎的果漿裝入___________瓶內(nèi)，若想獲取清澈的果酒，可加入___酶。

（2）果酒的發(fā)酵：果漿加入酵母菌進(jìn)行果酒的發(fā)酵，對圖中的a、b、c、d、e各開關(guān)應(yīng)采取的正確操作是___________，在___________的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物則被抑制。

（3）果醋的發(fā)酵：當(dāng)酒精發(fā)酵基本完成后，將果漿的酒精濃度稀釋至5-6度，然后全部導(dǎo)入___________瓶，并倒入適量醋酸菌液，溫度保持在___________℃，對a、b、c、d、e各開關(guān)的正確操作是___________，進(jìn)行醋酸發(fā)酵。

（4）為探究不同醋酸菌接種量（5%、10%、15%）與醋酸發(fā)酵的關(guān)系，進(jìn)行了相應(yīng)的實驗，獲得圖2所示實驗數(shù)據(jù)。在接種后70h，接種量為15%的醋酸產(chǎn)量最少的主要原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遂寧觀音湖水質(zhì)整體優(yōu)良，但在某些水灣排污口處，生長有大量藍(lán)藻，長出討厭的水華，形成“綠池”，影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列不屬于藍(lán)藻的是

A. 綠藻 B. 藍(lán)球藻 C. 顫藻 D. 發(fā)菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用酵母菌制作果酒的裝置如圖所示，不會發(fā)生的是（　�。�

A. 酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無氧呼吸

B. CO2是在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的

C. 有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合生成水

D. 無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毒品極大地危害人們的健康，我們必須拒絕毒品。例如毒品可卡因會干擾人腦部神經(jīng)的信息傳遞，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體阻礙多巴胺回收

B. 結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動運輸

C. 可卡因使人興奮的原因是增加了突觸間隙中多巴胺含量

D. 多巴胺與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并引起下一個神經(jīng)元電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米子粒黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性，這兩對性狀自由組合。請選用適宜的純合親本進(jìn)行一個雜交實驗來驗證：①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；②子粒的非糯和糯的遺傳符合分離定律；③以上兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。要求：寫出遺傳圖解，并加以說明。

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