【題目】蔗糖的水解產(chǎn)物是( )
A. 葡萄糖和葡萄糖 B. 葡萄糖和麥芽糖
C. 葡萄糖和果糖 D. 葡萄糖和半乳糖
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加工橘子罐頭時采用酸堿處理脫去中果皮(橘絡(luò))會產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)可減少污染。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物,不能產(chǎn)生所用酶的是
A.生長在麥麩上的黑曲霉
B.生長在酸奶中的乳酸菌
C.生長在棉籽殼上的平菇
D.生長在木屑上的木霉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是
A. 增大細(xì)胞膜的通透性 B. 調(diào)節(jié)染色液的pH
C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是 ( )
A. 動物細(xì)胞培育的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
B. 動物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
D. 培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個DNA分子中,G和C之和占全部堿基數(shù)的52%,該DNA分子的一條單鏈中,A和G分別占該單鏈的24%和22%,則該DNA分子的另一條單鏈中,A和C占這一單鏈的百分比是( )
A.24%和22% B.30%和24% C.22%和30% D.26%和24%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述不正確的是
A. 此育種方法利用的原理有基因重組、染色體變異及細(xì)胞的全能性等
B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為ddTT, 占④過程獲得的植株中的1/3
C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳
D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對
基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.上述親本的基因型是PpGgxPPgg
B.上述親本的基因型是PpGgxppgg
C.F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配),其中純合體所占比例是2/3
D.F1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配1,其中純合體所占比例是1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出
A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
B. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)
C. a處給予適宜刺激,③處測不到電位變化
D. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com