【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖。相關(guān)分析正確的是（ ）

A.物質(zhì)是能量的載體，能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

B.對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.C是生產(chǎn)者，C→A→B是因捕食關(guān)系而形成的一條食物鏈

D.物質(zhì)循環(huán)指的是CO2等具體物質(zhì)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)利用

【答案】B

【解析】

1、由圖可知，CD之間存在雙箭頭，且其它成分都有箭頭指向D，所以D為大氣中的二氧化碳，C為生產(chǎn)者，A為消費(fèi)者，B為分解者，E為化石燃料。a為光合作用，d為化石燃料的燃燒。

2、碳在生物群落中以有機(jī)物的形式循環(huán)，在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán)

A、物質(zhì)是能量的載體，能量單向流動(dòng)、逐漸遞減，不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；

B、E為化石燃料，若對(duì)此過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破碳平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，B正確；

C、B為分解者，不參與構(gòu)成捕食關(guān)系形成的食物鏈，C錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在黑暗條件下， 科學(xué)家將分離得到的類(lèi)囊體放在pH=4的緩沖溶液，不能產(chǎn)生ATP（圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體均達(dá)到pH=4時(shí)（圖2），將其轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH=8的緩沖溶液中，結(jié)果檢測(cè)到有ATP的生成（圖3）。下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中溶液的H+均來(lái)自水的光解

B.若使類(lèi)囊體的脂雙層對(duì)H+的通透性增大，ATP生成量不變

C.黑暗條件下，植物葉肉細(xì)胞中葉綠體可以產(chǎn)生ATP

D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類(lèi)似于圖3的條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的染色體變異類(lèi)型，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

　　

A.①中發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)

B.②中發(fā)生染色體易位

C.③中含有三個(gè)染色體組，每組4條染色體

D.④細(xì)胞減數(shù)分裂可能產(chǎn)生正常的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)程①②③④中均有ATP生成

B. 過(guò)程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

C. 除過(guò)程④外，其他三個(gè)過(guò)程均可以發(fā)生在酵母菌中

D. 馬拉松運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出的二氧化碳來(lái)自于過(guò)程②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖及該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。圖2中表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是________。

（2）乙細(xì)胞處于曲線中的___段，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為______。

（3）曲線中CD段形成的原因是______________________。

（3）甲、乙、丙三種細(xì)胞可同時(shí)出現(xiàn)在該動(dòng)物的__________中（填一器官）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥葉肉細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的Rubisco酶是一個(gè)雙功能酶。在光下，它既催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用，同時(shí)又催化C5與O2的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸，如下圖所示，其中①~④代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程是_________，進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。

（2）卡爾文循環(huán)過(guò)程中需要光反應(yīng)產(chǎn)生的________，該過(guò)程中除了糖之外，還有_________的再生。

（3）光呼吸過(guò)程中C2從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)骄�粒體至少要穿過(guò)________層磷脂分子層。當(dāng)植物發(fā)生光呼吸時(shí)，會(huì)明顯減弱光合作用，請(qǐng)從C5角度分析原因________。

（4）光呼吸是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。在高溫、干旱和強(qiáng)光照條件下，植物的蒸騰作用很強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，CO2供應(yīng)量減少，植物可通過(guò)光呼吸為光合作用提供________。從反應(yīng)條件來(lái)講光呼吸與有氧呼吸的不同是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)藍(lán)藻中的優(yōu)勢(shì)種四尾柵藻和銅綠微囊藻進(jìn)行了培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，他們將四尾柵藻和銅綠微囊藻在22℃、26℃、30℃下進(jìn)行純培養(yǎng)和共培養(yǎng)，結(jié)果如下圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計(jì)數(shù)藻細(xì)胞數(shù)目時(shí)，進(jìn)行取樣前，需將培養(yǎng)液________，樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍，觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖1，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。

（2）根據(jù)圖2結(jié)果，純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，兩種藻類(lèi)的最大生物量都出現(xiàn)在26℃，說(shuō)明__________。22℃和30℃溫度下兩種藻類(lèi)生物量的明顯區(qū)別是________。

（3）根據(jù)共培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)溫度由22℃升至26℃時(shí)，成為優(yōu)勢(shì)種群的是________。

（4）若要統(tǒng)計(jì)該湖泊周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度，常采用目測(cè)估計(jì)法和_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化曲線。乙是赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中ab時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B.赫爾希實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同，分離方法不同

C.乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

D.乙圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)噬菌體的，其成分中不含有32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖一、圖二，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一為某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，若番茄處于圖中所示的環(huán)境條件下，其一晝夜中能否正常生長(zhǎng)？________，原因是________________。

（2）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，圖二表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。

①兩條曲線的交點(diǎn)F代表什么？___________________。

②在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作物種植要合理密植。據(jù)圖可知若農(nóng)作物過(guò)度密植，則葉面積指數(shù)會(huì)________（不變、增大或減少），當(dāng)葉面積指數(shù)大于7，影響光合作用不再增強(qiáng)的環(huán)境因素主要是________________________；而呼吸強(qiáng)度則因密度大、葉片多而明顯加強(qiáng)，導(dǎo)致有機(jī)物積累減少，影響作物產(chǎn)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案