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有兩組純種小麥,一個是高稈抗銹病(DDTT),一個是矮稈不抗銹病[易染銹病(ddtt)]。現將這兩個品種進行下列三組實驗:

假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現,分析以下問題:
(1)A組所得矮抗類型的基因型是________,B組所得矮抗類型的基因型是________。
(2)C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變。但一般說來,這種情況不容易發(fā)生,因為___________________。
(3)A組F2中的矮抗類型不能直接用做大田栽種,原因是________________________________。
(4)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用,原因是_______________________________,但通過________處理,可以直接產生理想的矮抗品種,基因型是________。

(1)ddTT、ddTt     dT
(2)基因突變率低且變異是不定向的(2分)
(3)后代可能會發(fā)生性狀分離    
(4)單倍體高度不育      秋水仙素      ddTT

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有兩組純種小麥品種,一個是高桿抗銹。―DTT),一個是矮桿不抗銹。ㄒ赘胁。╠dtt),F將這兩品種進行下列三組實驗:

假如以上三組實驗都有矮桿抗銹病出現,分析以下問題:

(1)A組所示的育種方法稱___________,原理是________________;B組所示的育種方法稱_________________,原理是______________________;C組所示的育種方法稱____________________,原理是______________________。

(2)A組所得矮抗類型的基因型是___________;B組所得矮抗類型的基因型是___________。

(3)C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變,但一般說來,這種情況不容易發(fā)生,因為______________________。

(4)A組F2中的矮抗類型不能直接用作大田栽培,原因是______________________。

(5)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用,原因是___________,但通過___________處理,可以直接產生理想的矮抗品種,其基因型是___________。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有兩組純種小麥,一個是高稈抗銹病(DDTT),一個是矮稈不抗銹病[易染銹病(ddtt)],F將這兩個品種進行下列三組實驗:

  假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現,分析以下問題:

  (1)A組所得矮抗類型的基因型是________,B組所得矮抗類型的基因型是________。

  (2)C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變。但一般說來,這種情況不容易發(fā)生,因為___________________。

  (3)A組F2中的矮抗類型不能直接用做大田栽種,原因是________________________________。

  (4)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用,原因是_______________________________,但通過________處理,可以直接產生理想的矮抗品種,基因型是________。

 

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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:綜合題

(6分)有兩個純種小麥,一個是高稈抗銹。―DTT),另一個是矮稈易染銹病(ddtt),現有三組實驗:

第一組是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二組是:  DDTT× ddtt → F1,并將F1的花藥進行離體培養(yǎng),然后染色體加倍

第三組是:  DDTT進行X射線、紫外線綜合處理。

實驗結果發(fā)現:三組實驗中都出現了矮稈抗銹病品種。試問:

(1)第一組F2出現矮稈抗銹病的幾率是_______,在矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

(2)第二組育種的方法,在遺傳育種上稱為________________,在培育中首先要應用花藥離體培養(yǎng)方法;然后用____________使其染色體加倍,這種育種方法的優(yōu)點是_________。

(3)第三組方法出現ddTT后代是偶然的、個別的,它是DDTT通過_________來實現的。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省高二5月月考生物試卷 題型:綜合題

有兩個純種小麥,一個是高稈抗銹。―DTT),另一個是矮稈易染銹。╠dtt),現有實驗三組:

  第一組是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

  第二組是:  DDTT× ddtt → F1,并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)

  第三組是:  DDTT進行X射線、紫外線綜合處理。

  實驗結果發(fā)現:三組實驗中都出現了矮稈抗銹病品種。試問:

(1)第一組F2出現矮稈抗銹病的幾率是           ,其中能穩(wěn)定遺傳的占         

(2)第二組使用的方法,在遺傳育種上稱為             ,其培育中首先要應用______    ___ 技術;然后用        __  使其染色體加倍,這種育種方法的優(yōu)點是                          

(3)第三組方法出現ddtt后代是偶然的、個別的,它是DDTT通過            來實現的

 

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