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【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳，現有子代基因型及比例如下：

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

則雙親的基因型是(　　)

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

【答案】C

【解析】如圖可知子代中TT：Tt=1:1，則親代基因型為TT、Tt；子代中SS：Ss：ss=1:2:1，則親代基因型均為Ss，綜上所述，親代基因型為TTSs×TtSs，故本題正確答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系，如圖2表示CO2和O2的轉移方向。請據圖回答：

（1）根據圖1，該植物葉片的呼吸速度是___________（CO2mg/100cm2葉小時）。當光照強度為4 klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100 cm2葉每小時吸收CO2______________mg。

（2）c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有__________（回答一種即可）。

（3）在圖1中c點所示的條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有__________。

（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化_____（左移/右移），c點的位置如何變化________（上移/下移）。

（5）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態(tài)時，則對應圖1的曲線中_______點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中有46條染色體，則卵原細胞、初級卵母細胞和卵細胞中分別具有的染色體數目是

A. 46條、23條、23條 B. 46條、46條、23條

C. 46條、46條、46條 D. 23條、23條、23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，下列說法不正確的是(　　)

A. 信息傳遞可以調節(jié)種間關系

B. 利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于化學防治

C. 蜜蜂跳舞屬于行為信息

D. 生命活動的正常進行和生物種群的繁衍離不開信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組調查了某塊玉米．大豆間種試驗田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動情況．回答下列問題：

種類

基本成分

植物

玉米、大豆、雜草

動物

人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等

微生物

多種細菌和真菌

（1）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中 結構的復雜性．與單種相比，間種可以增加農田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性．

（2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為 ，與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因 ．

（3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請寫出一種對玉米螟的生物防治方法： ．

（4）第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ．

（5）無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過低導致產量較低的原因是 ，而栽種密度過高也會導致產量偏低的原因是 ，所以需要合理密植．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據圖回答．
（1）由圖可知，光合作用過程中利用光能的過程是[]階段．吸收光能的色素分布在上．在提取色素的實驗中，為了保護色素分子而加入的化學試劑是 ．
（2）Ⅱ過程中需要Ⅰ過程提供的物質是[]和[] ．
（3）在農業(yè)生產中，增施農家肥可提高光能利用率，是因為增多了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響．下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是（ ）

A. 曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數量未達到飽和且能量充足

B. 曲線cd段的形成是由于細胞內K+過多，細胞大量排出K+

C. e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+

D. 曲線bc、fg段的形成是由于細胞膜上K+載體數量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：
①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現熒光斑點．
②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）．
③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現了斑點．
上述實驗不能說明的是（　�。�
A.細胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細胞膜組成成分結合
C.根據熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸的速率
D.根據熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓人鼠細胞融合。融合后的細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，融合的細胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細胞表面。這個實驗可以說明（）

A. 細胞膜具有選擇透過性 B. 細胞膜的結構復雜

C. 細胞膜具有一定的流動性 D. 細胞膜只是由糖類和蛋白質構成

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