【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的4個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. ①與②組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，自變量是稀鹽酸刺激的部位

B. ①與③對(duì)比說(shuō)明沒(méi)有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與時(shí)胰腺仍可以分泌胰液

C. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過(guò)血液運(yùn)輸來(lái)調(diào)節(jié)胰液的分泌

D. 胰液中含有人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

【答案】D

【解析】①與②組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中， ①刺激的是小腸腸腔，②刺激的是靜脈血液，則自變量是稀鹽酸刺激的部位，A正確；①與③對(duì)比，①刺激帶有神經(jīng)的小腸腸腔，③刺激去除神經(jīng)的小腸腸腔，但二者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一樣的，這說(shuō)明沒(méi)有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與時(shí)胰腺仍可以分泌胰液，B正確；通過(guò)題干實(shí)驗(yàn)④可得，小腸粘膜制成的提取液注入靜脈血液中可以引起胰腺分泌胰液，說(shuō)明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過(guò)血液運(yùn)輸來(lái)調(diào)節(jié)胰液的分泌，C正確；促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，D錯(cuò)誤。本題答案選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢(shì)

B. 曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

C. 不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同種群的K值不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A. 一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個(gè)種群

B. 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上所有的動(dòng)物、植物、微生物不存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，所以不能構(gòu)成群落

C. “太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D. 東北虎和華南虎是同種生物，但不是一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來(lái)的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.突變可能是堿基對(duì)替換或插入造成的

B.基因B1和B2之間不一定是共顯性關(guān)系

C.基因B1和B2翻譯使用同一套密碼子

D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)配子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程，下列敘述正確的是

A、甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B、甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C、DNA分子解旋時(shí)，甲所示過(guò)程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D、一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺和熱覺的部位

B.冷覺感受器分布在皮膚，溫覺感受器分布在內(nèi)臟器官

C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)（或戰(zhàn)栗）”是立毛肌收縮的結(jié)果

D.在炎熱環(huán)境中大量排汗并未帶走熱量，只有汗液蒸發(fā)才使熱量散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是

A. 淀粉和糖元 B. 胰島素和DNA

C. 氨基酸和糖蛋白 D. 血紅蛋白和纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究2,4－D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）自然條件下進(jìn)行月季枝條扦插時(shí)，應(yīng)該_____________（填保留或去除）側(cè)芽？

（2）2,4－D是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，和植物體內(nèi)的______（填化學(xué)本質(zhì)）具有相似的生理效應(yīng)。

（3）圖一的實(shí)驗(yàn)步驟中，對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4－D溶液還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____，這是對(duì)______變量的嚴(yán)格控制。

（4）植物生長(zhǎng)素的生理作用具兩重性，請(qǐng)列舉一種能體現(xiàn)該特點(diǎn)的自然條件下植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象：__________________；分析圖二，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否體現(xiàn)了2,4－D作用的兩重性？_____________； 。

（5）若要進(jìn)一步探究2，4-D溶液促進(jìn)月季枝條生根的最適濃度，則需在________ 濃度范圍內(nèi)配置更小梯度的溶液。已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)可以稱為 _________ ，其作用是：__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是

A. 受精作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流的功能

B. 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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