(9分)我國古代就有“;~塘”生產(chǎn)模式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶的糞便)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”生物模式不斷得到完善和發(fā)展。下圖現(xiàn)代“;~塘”的一種模式,請分析回答:
(1)蠶在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________(成分)。
(2)與古代的“;~塘”生產(chǎn)模式相比,現(xiàn)代“;~塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池,其意義在于 、 。
(3)如果把桑作為一個整體來研究,分析其能量的來源與去處,用文字和箭頭在下圖中補(bǔ)充完整。
(9分)
(1)消費(fèi)者(2分)
(2)充分利用廢棄物中的能量(2分) 減少環(huán)境污染(2分)
(3)見下圖(3分)
【解析】
試題分析:(1)蠶吃桑葉,所以蠶為消費(fèi)者。(2)現(xiàn)代“;~塘”是一個無廢料的生產(chǎn)模式,其模式中增加的沼氣池,可充分利用廢棄物中的能量,減少了對環(huán)境的污染。
(3)其能量來源和去向如下圖:
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查用文字、圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容及知識的理解應(yīng)用。
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科目:高中生物 來源:2011江蘇南通市第三次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
我國古代就有“;~塘”生產(chǎn)模式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶的糞便)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,“;~塘”生產(chǎn)模式不斷得到完善和發(fā)展。下圖是現(xiàn)代“桑基魚塘”的一種模式,請分析回答:
(1)蠶在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (成分)。
(2)與古代的“桑基魚塘”生產(chǎn)模式相比,現(xiàn)代“;~塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池,其意義在于 、 。
(3)如果把桑作為一個整體來研究,分析其能量的來源與去處,并在答題卡的相應(yīng)位置用文字和箭頭將圖補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來源:2011江蘇南通市第三次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
我國古代就有“桑基魚塘”生產(chǎn)模式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶的糞便)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,“;~塘”生產(chǎn)模式不斷得到完善和發(fā)展。下圖是現(xiàn)代“桑基魚塘”的一種模式,請分析回答:
(1)蠶在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (成分)。
(2)與古代的“;~塘”生產(chǎn)模式相比,現(xiàn)代“;~塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池,其意義在于 、 。
(3)如果把桑作為一個整體來研究,分析其能量的來源與去處,并在答題卡的相應(yīng)位置用文字和箭頭將圖補(bǔ)充完整。
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