【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說法錯誤的是

A.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】

試題分析:A圖中RNA先翻譯形成了RNA復(fù)制酶,說明RNA利用RNA復(fù)制酶進行自我復(fù)制,不需要逆轉(zhuǎn)錄,A錯誤;BRNA復(fù)制過程遵循堿基互補配對原則,先形成雙鏈RNA,然后分開成單鏈,B正確;C一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈,如圖中的外殼蛋白、其他蛋白、RNA聚合酶等,C正確;D遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在 F2代結(jié)果有差異,原因是

A前者有基因分離過程,后者沒有

B前者體細(xì)胞中基因成對存在,后者不一定

C前者相對性狀差異明顯,后者不明顯

D前者使用了假說一演繹法,后者沒使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況,圖乙是用圖甲某部分觀察根尖分生組織細(xì)胞 的有絲分裂圖,相關(guān)敘述正確的是

A觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇甲圖中的 a b 區(qū)細(xì)胞

B圖甲中過程所經(jīng)歷的時間明顯比過程長

C持續(xù)觀察圖乙,視野中的 K 細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞

D視野中,N 細(xì)胞的染色體數(shù)目是 M 細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,錯誤的是

A任何生物個體的遺傳物質(zhì)只有一種

B只有位于染色體上的基因才遵循孟德爾遺傳定律

C原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA,真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA

D煙草花葉病毒侵染煙草實驗說明病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,說法正確的是( )

中的d為分解者,a為生產(chǎn)者

人體過敏反應(yīng)時,甲中的c增加引起水腫

甲中d處的CO2濃度最高

甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴

甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

乙中有3條食物鏈,其中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少

A.①③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤ D.①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林群落中,下層植物較上層植物光合作用強度低,因為下層

A光照強度較弱 BCO2濃度較低 C濕度較高 D溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進化與物種形成的敘述中,正確的是

A生物進化的實質(zhì)是新物種的形成

B物種的形成都要經(jīng)過地理隔離

C自然選擇能夠決定生物進化的方向

D共同進化就是生物與生物之間相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯誤的是( )

A. 甲圖中,在A點上限制光合作用速率的主要因素是光照強度

B. 從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低

C. 溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D. 若光照強度突然由A變?yōu)?/span>B,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法,正確的是( )

A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗

B.檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C.泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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同步練習(xí)冊答案