玉米對磷的吸收,白天比晚上只稍多一點,但它白天吸水比晚上卻大8倍;把用溶液培養(yǎng)的黃瓜移到遮蔭處,水分的消耗明顯下降,而同一時間內(nèi)鉀離子的吸收卻有少量增加。上述實驗結果說明:
(1)實驗結果說明________________。
(2)黃瓜吸收的水分主要用于________,部分作為________的原料。
(3)若培養(yǎng)黃瓜的溶液中加入的鉀肥是K2SO4,那么,一定時間后測定溶液,pH值變________,其原因是________。
(4)鉀離子進入黃瓜幼苗體內(nèi)呈________狀態(tài);進入幼苗體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物的元素有________、________、________等;________、________等元素則形成難溶解的穩(wěn)定化合物,不再移動。
科目:高中生物 來源:讀想用 高二生物(上) 題型:022
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)實驗結果說明__________________________________________________。
(2)黃瓜吸收水分子主要用于__________,部分作________________________的原料。
(3)鉀離子進入黃瓜幼苗體內(nèi)呈________狀態(tài),進入幼苗體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物的元素有________、________、________等;________、________等元素則形成難溶解的穩(wěn)定化合物,不再移動。
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科目:高中生物 來源:啟東中學內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型:071
玉米對磷的吸收,白天比晚上只稍多一點,但它白天吸水比晚上卻大18倍;把用溶液培養(yǎng)的黃瓜遮陰處,水分的消耗明顯下降,而同一時間內(nèi)鉀離子的吸收卻有少量增加.根據(jù)上述實驗結果回答下列問題:
(1)實驗結果說明________.
(2)黃瓜吸收的水分主要用于________,部分作為________的原料.
(3)若培養(yǎng)黃瓜的溶液中加入的鉀肥是,那么,一定時間后測定溶液pH值變________,其原因是________.
(4)鉀離子進入黃瓜幼苗體內(nèi)呈________狀態(tài);進入幼苗體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物的元素有________、________、________等;________、________等元素則形成難溶解的穩(wěn)定化合物,不再移動.
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米對磷的吸收,白天比晚上只稍多一點,但它白天吸水卻比晚上多8倍,把用溶液培養(yǎng)的黃瓜放到遮蔭處,水分的消耗明顯下降,而同一時間內(nèi)鉀離子的吸收卻有少量增加。請回答:
(1)實驗結果說明_________。
(2)黃瓜吸收的水分主要用于_________,部分作為_________的原料。
(3)鉀離子進入黃瓜幼苗體內(nèi)呈_________狀態(tài),進入幼苗體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物的元素有_________、_________、_________等;_________、_________等元素則形成難溶解的穩(wěn)定化合物,不再移動。
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