【題目】如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（ ）

A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

【答案】D
【解析】解：A、I不需要載體和能量，屬于自由擴散，II需要載體和能量，屬于主動運輸，A錯誤；
B、胞吐和胞吞是大分子依賴生物膜的流動性進出細胞，沒有直接通過細胞膜，B錯誤；
C、性激素通過自由擴散進入細胞，葡萄糖進入紅細胞為協(xié)助擴散，C錯誤；
D、水、二氧化碳、氧氣進入細胞為自由擴散，動力是濃度差，D正確．
故選：D．
據(jù)圖Ⅰ分析，物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴散．
根據(jù)圖Ⅱ分析，物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量，屬于主動運輸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲常聚集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，是地球上最具有破壞性的害蟲之一。七星瓢蟲捕食蚜蟲，是蚜 蟲的天敵。對于蚜蟲，重要的是抓緊預(yù)防，避免蟲害的發(fā)生。下列關(guān)于蚜蟲的調(diào)查與防治，下列說法正確的是（ ）

A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度

B. 取樣時應(yīng)選擇蚜蟲較為集中的地塊

C. 樣方法可以準確計算出蚜蟲的種群密度

D. 引入七星瓢蟲，可以徹底消滅蚜蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分數(shù)為0.9%的KCl溶液與人的血漿等滲，但將紅細胞置入其中會破裂．下列解釋正確的是（　　）
A.KCl破壞紅細胞的細胞膜，導(dǎo)致紅細胞破裂
B.K+能進入紅細胞，導(dǎo)致紅細胞吸水膨脹破裂
C.KCl能使紅細胞中蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致紅細胞破裂
D.紅細胞在KCl溶液中發(fā)生滲透失水，導(dǎo)致破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a'、b'兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎曲生長，b'組胚芽鞘無彎曲生長，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A. c組尖端能產(chǎn)生生長素，而d組尖端不能

B. a'胚芽尖端能合成生長素，而b'組尖端不能

C. a'胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，而b'組尖端的生長素不能

D. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，而d組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．下列的結(jié)論中正確的有（ ）

①光合作用需要CO2；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠素；④光合作用放出O2；⑤光合作用制造淀粉．
A.四項
B.三項
C.二項
D.一項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是 ．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ， 提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的 ．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所是 ．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ， 必須有氧氣參與進行的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（　�。�
A.結(jié)合水是細胞的重要組成成分
B.血細胞中的水大部分是自由水
C.細胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強度負相關(guān)
D.中心體在其生理活動中產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細胞移到視野正中央，裝片移動的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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