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【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細胞結構相同的是（ ）

A.c和f
B.c和d
C.a和e
D.a和d

【答案】A
【解析】解：分析甲圖可知，用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細胞，放射性強度最先出現在a，然后出現在b，最后出現在c，由于分泌蛋白首先在內質網上的核糖體上經翻譯過程形成，然后先后進入內質網和高爾基體上進行加工，因此a、b、c分別是核糖體、內質網、高爾基體．
分析乙曲線可知，在分泌蛋白的形成過程中，由于內質網不斷“出芽”形成囊泡，因此內質網的膜面積減少；高爾基體不斷與內質網上的囊泡融合，然后再“出芽”形成囊泡，因此高爾基體膜面積不變；而細胞膜不斷與高爾基體上形成的囊泡融合，因此細胞膜的膜面積增加，說明d是內質網，e是細胞膜，f是高爾基體．
故選：A．
分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．這樣內質網膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖中a是核糖體、b是內質網、c是高爾基體、d是內質網、e是細胞膜、f是高爾基體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關實驗，結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶催化反應速率（或生成物量）的變化。下列有關敘述中，不正確的是（ ）

A．圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系

B．圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時，生成物量與反應時間的關系

C．圖③不能表示在反應開始后的一段時間內，反應速率與時間的關系

D．若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

注：圖甲a～d表示膜結構或管壁，A～D為體液

（1）若某人患腎小球腎炎，會引起圖甲中[ ]________中的液體增多，其結果將會引起_______。

（2）圖乙中①內的液體約占人體體液的_______；②與④③成分上的主要區(qū)別在于②中含有較多的_______；②的滲透壓大小主要與________________的含量有關，毛細血管壁的具體內環(huán)境是______________。

（3）血液中的氧氣被組織細胞利用經過的途徑為（用圖中的數字表示）__________，共穿過______層膜結構，CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內黑暗中一段時間，然后開啟室內光源，測得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是(　　)

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. B點植物積累的有機物比D點多

D. B至C的過程中，葉綠體中[H]的含量是上升的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞核的敘述，正確的是（ ）
A.細胞核行使遺傳功能的結構是核孔
B.核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C.細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D.沒有細胞核也能合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖是哺乳動物生命活動調節(jié)的部分示意圖，X激素是促甲狀腺激素，Z激素是性激素，請分析回答：

(1)寒冷環(huán)境下，機體分泌Y激素的量明顯增加的意義是__________________________。

(2)X激素的受體和Z激素的受體在分布上的差異是____________________________，X激素和Y激素發(fā)揮作用后均被滅活，催化這兩種激素分解的酶不相同，原因是______________________________。

(3)“Graves氏病”是由于患者機體產生的抗體與X激素有相同的生理效應而引起的(甲圖所示)。與正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量________(填“較多”或“較少”)。

(4)細胞外的Z激素進入細胞內并發(fā)揮作用共跨過________層磷脂分子。Z激素能影響靶細胞遺傳信息表達的原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（　�。�

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學研究中常用“建�！狈椒ū硎疚⒂^物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（ ）

A.多肽、RNA，淀粉
B.DNA，RNA，纖維素
C.DNA，蛋白質、糖原
D.核酸、多肽、糖原

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