【題目】下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是

A．鑒定待測樣液中的還原糖時，斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

B．制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．低濕誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D．探究溫度對酶活性的影響時，底物與酶先混合后再放入相應(yīng)的溫度中

【答案】A

【解析】鑒定還原糖時的斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，A正確；制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后要先漂洗，再用龍膽紫溶液染色，B錯誤；低濕誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將培養(yǎng)的大蒜根尖進行低溫處理一端時間后，再取根尖制成裝片進行觀察，C錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，底物和酶要分裝到不同試管先放入相應(yīng)的溫度中一段時間再混合，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設(shè)計的“探究醉母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、 2 、 3 、 4 號試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。甲、乙兩個試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液，對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（）

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．可在甲試管中加 1 mL 石蠟油，制造無氧環(huán)境

C．與 3 號試管相比，l 號試管出現(xiàn)黃色的時間要短

D．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）

A．甲、乙、丙在植物體內(nèi)僅由特定部位的腺體細胞分泌并調(diào)節(jié)相應(yīng)生命活動

B．甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素

C．甲、乙之間具有拮抗作用，乙、丙之間具有協(xié)同作用

D．用NAA形成的無子西瓜屬于不可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 生物膜的功能與膜蛋白的種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)

B. 蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架與能量轉(zhuǎn)換等生命活動有關(guān)

C. 高溫處理后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)的種類在細胞增殖、分化、衰老過程中會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（ ）

A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

B. 植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一高等動物不同時期的細胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細胞有4條染色體，基因型為 MMNn），相關(guān)說法正確的是（）

A．不可能在睪丸中同時現(xiàn)察到上面 4 幅圖

B．可用 MMMMNNnn 表示 A 、 B 、 C 三圖中細胞的基因型

C．4 幅圖中染色體組數(shù)均為2 組

D．由 D 圖 M 、m可知該細胞在之前發(fā)生基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動。Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中的a、b分別是由胰腺中的 、 合成和分泌的。

（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于 調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。

（3）Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進①過程，并促進組織細胞 ，從而使血糖水平降低。

（4）Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常值 ，Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度較高的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)全能性的敘述，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)細胞由于分化全能性不能表達

C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高

D．植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個DNA片段，已知起始密碼是AUG，下列判斷錯誤的是

A．合成mRNA的模板鏈可能是②

B．該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個氨基酸

C．模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變

D．該DNA片段有12個密碼子

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