【題目】地衣是藻類和真菌的共生體,藻類能進(jìn)行光合作用,真菌能吸收水和無機(jī)鹽。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 地衣在生態(tài)系統(tǒng)中既屬于生產(chǎn)者又厲于分解者
B. 在群落的初生演替中,地衣經(jīng)歷了產(chǎn)生、繁盛和消亡的過程
C. 地衣隨地勢(shì)高低起伏不同,分布上存在差異,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D. 地衣能分泌地衣酸腐蝕巖石,促進(jìn)巖石變成土壤,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是細(xì)胞呼吸示意圖,丙酮酸脫羧酶是細(xì)胞呼吸過程中具有重要作用的酶。下圖2是丙酮酸脫羧酶催化某底物的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖回答。
(1)圖1中A物質(zhì)是____,馬鈴薯塊莖細(xì)胞中進(jìn)行的無氧呼吸包括____(填數(shù)字)過程。
(2)在人體細(xì)胞內(nèi),葡萄糖徹底氧化分解后,其中的能量主要以熱能的形式散失,還有一部分儲(chǔ)存在 ___中,其中產(chǎn)能最多的是_____(填數(shù)字)階段,場(chǎng)所在 。
(3)圖2中,表示丙酮酸脫羧酶的是_____用圖中字母回答),該酶只催化丙酮酸脫羧過程,體現(xiàn)了酶具有____性。
(4)運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)舉出一個(gè)具體的有關(guān)有氧運(yùn)動(dòng)的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn):____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題。
(1)種群數(shù)量的調(diào)查常用的方法有__________法和________法。某外來物種不慎進(jìn)入南方后,導(dǎo)致其瘋狂增長,圖中曲線______________符合其趨勢(shì),可能的原因是:_______________。
(2)曲線Ⅱ中,不考慮遷入與遷出,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到FC點(diǎn)后,增長速率為_________,此時(shí)該種群的出生率_______(用等于、大于或小于作答)死亡率,此時(shí)的種群數(shù)量稱為____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18!鞍撞艘桓仕{(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培肓出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,回答以下問題:
(1)為了得到原生質(zhì)體需先用____________和_________來處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞。
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種,常用的物理方法是____________,融合完成的標(biāo)志是___________。
由雜種細(xì)胞得到白菜一甘藍(lán)還需要經(jīng)過組織培養(yǎng)技術(shù),其中需要避光培養(yǎng)的步驟是_____________。
(3)如圖通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍(lán)”體細(xì)胞染色體數(shù)為__________;通常情況下,白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的,原因是____________,若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含_____________條染色體。
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:
(1)過程é¨采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù),過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。
(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。
(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造,在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用________和________兩種工具酶;虮磉_(dá)載體上除目的基因外,還需有________基因,以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。
(4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體________(填“A”或“B”),則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙
B. M點(diǎn)時(shí)甲種群的出生率大于死亡率
C. 兩個(gè)種群間的信息傳遞是雙向的
D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】近年來全國艾滋。ˋIDS)疫情不斷上升,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。為預(yù)防艾滋病,科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑(減毒HIV—生理鹽水)試驗(yàn)成功,但在人體身上試驗(yàn)失敗。下圖是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(圖中序號(hào)代表細(xì)胞)
(1)圖中物質(zhì)A是___________,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填序號(hào))。
(2)已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時(shí),圖中___________(填序號(hào))細(xì)胞能迅速增殖分化。
(3)為檢測(cè)已注射該疫苗的老鼠對(duì)HIV是否具有免疫能力:
①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干,均分為兩組。
②第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL______________________。
③兩周后,給兩組老鼠注射等量的HIV。隨之檢測(cè)兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平,預(yù)期結(jié)果是_________________________________。
(4)在艾滋病患者中,惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高,其原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中由B構(gòu)成的生物膜的基本骨架是______________;
(2)a、b、c、d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______________;
(3)在此圖中,判斷細(xì)胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[]_________________僅存在于細(xì)胞膜的外側(cè)。該物質(zhì)與該生物膜進(jìn)行_______________________(功能)有關(guān)。
(4)在圖中,能夠表示細(xì)胞膜上二氧化碳運(yùn)輸方式的是_____(填代號(hào));運(yùn)輸方式b是否能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性_________(填"是"或"否")
(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物的__________________做材料。先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過__________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(6)下列物質(zhì)中必須依靠圖中A的幫助才能穿過小腸上皮細(xì)胞膜的是__________(填編號(hào))。①Na+②葡萄糖③脫氧核糖核酸④CO2⑤蛋白質(zhì)
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