【題目】為完成“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗,提供以下材料用具:菠菜葉、打孔器(直徑1cm)、注射器、40W臺燈、燒杯、4%NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。

1)某同學選取其中一個因素進行探究,以下是實驗結果:

①該實驗的目的是______________,實驗檢測指標是:_________________。

②有哪些措施可以減少實驗誤差?_________________。(至少寫出兩項)

③有同學認為葉片之所以浮起,是因為呼吸作用消耗了有機物且產(chǎn)生了CO2導致葉片上浮的。根據(jù)實驗結果判斷該觀點是否正確?并說明理由: ________________________。

2)利用以上材料,還可以探究的環(huán)境因素有______________________。(答出兩個)

【答案】①研究CO2濃度(或NaHCO3濃度)對葉片光合速率的影響 相同時間內(nèi)燒杯中葉片浮起的數(shù)量 ②用打孔器打出的葉片數(shù)量足夠多;每組實驗重復幾次,記錄的數(shù)據(jù)取平均值 ③該同學的認識是錯誤的。因為在蒸餾水的那組實驗中,葉片一樣進行了呼吸作用,卻沒有葉片浮起 光照強度、光的性質

【解析】

根據(jù)表格分析,該實驗的自變量為不同濃度的NaHCO3溶液,因變量是單位時間內(nèi)燒杯中葉圓片上浮數(shù)量,由于NaHCO3溶液可以為光合作用提供二氧化碳,而單位時間內(nèi)葉圓片上浮數(shù)量表示的是凈光合速率,故本實驗探究的是研究CO2濃度(或NaHCO3濃度)對葉片光合速率的影響,結合題干條件,本實驗還可探究光照強度、光質對光合速率的影響。

1)①根據(jù)以上分析已知,該實驗的目的是探究的是研究CO2濃度(或NaHCO3濃度)對葉片光合速率的影響;實驗的因變量(檢測指標)是單位時間內(nèi)燒杯中葉圓片上浮數(shù)量。

②本實驗的自變量為不同濃度的NaHCO3溶液,因變量是單位時間內(nèi)葉圓片上浮數(shù)量,故該實驗主要通過控制無關變量和重復實驗等措施來減少實驗誤差,如用打孔器打出的時片數(shù)量足夠多;每組實驗重復幾次,記錄的數(shù)據(jù)取平均值。

③該同學的認識是錯誤的,因為在蒸餾水的那組實驗中,葉片同樣進行了呼吸作用,卻沒有葉片浮起;葉片上浮的原因應該是光合作用強度大于呼吸作用強度,葉片內(nèi)氧氣增多。

2)結合題干,本實驗還可探究光照強度、光質等對光合速率的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列結構的說法不正確的是( )

A.高等植物并非所有細胞均存在上述五種結構

B.分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與

C.觀察活細胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色

D.①③的膜成分在蛋白質的合成和分泌過程中能發(fā)生轉化

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【題目】丙泊酚是用于全身麻醉的藥物,體外實驗表明丙泊酚會誘導神經(jīng)元的凋亡。近年來,人們發(fā)現(xiàn)雌二醇具有神經(jīng)保護作用。因此,雌二醇是否能有效緩解丙泊酚的神經(jīng)毒性受到科研人員的廣泛關注。

(1)雌二醇是主要由________(器官)分泌的一種雌激素,其化學本質為________。

(2)科研人員將體外培養(yǎng)的神經(jīng)元分為三組:a組為對照組,b組用丙泊酚處理,c組用丙泊酚和雌二醇處理。

①在光學顯微鏡下觀察并比較三組神經(jīng)元的______,發(fā)現(xiàn)與a組比較,b組神經(jīng)元胞體立體感消失、輪廓不清、軸突斷裂,一些神經(jīng)元已經(jīng)死亡。與b組比較,c組則得到了明顯改善。

②PI是一種DNA染料,只有細胞壞死或處于凋亡晚期時,才能進入細胞,使DNA染色;Annexin V則只與凋亡早期細胞結合。上述各組細胞用PI和Armexin V進行相同的處理后,用流式細胞儀測定三組神經(jīng)元,結果如下圖所示(每個點代表了1個細胞)。

圖中數(shù)據(jù)顯示,b組中B4、B2象限代表的_________細胞明顯較a組多,且c組較b組顯著減少;同時,a組和c組中B3象限代表的__________細胞也明顯較b組多。

(3)研究表明,雌二醇有效緩解丙泊酚誘導的神經(jīng)元凋亡的機制可能與某種信號通路中磷酸化的蛋白A(P-A)的含量有關。科研人員在體外培養(yǎng)神經(jīng)元的實驗中檢測了不同處理時細胞內(nèi)蛋白A和p-A的含量,得到下圖所示結果。

①在信號通路中,p-A由蛋白A接受高能化合物中的__________基團而活化,推測雌二醇和丙泊酚的作用與該活化過程相關。

②該實驗結果表明_______________。

(4)請根據(jù)上述研究,提出一條緩解丙泊酚副作用的有效措施。_______________________

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【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

1)步驟①是_____________,最常用的方法是__________。

2)步驟②采用的化學試劑是__________(中文名稱),目的是________________。

3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是__________,其中步驟⑤是________過程。

4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。

5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?________。為什么? __________________________。

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【題目】枯草芽孢桿菌會分泌一種生物表面活性素——脂肽(由脂肪酸鏈和多肽組成),該物質在化妝品、洗滌工業(yè)等領域得到廣泛應用,其分子結構如圖所示,其中的GluLeu、Val、Asp表示氨基酸分子。下列敘述正確的是

A.該物質含有4種氨基酸和8個肽鍵

B.合成該物質的場所是核糖體和高爾基體

C.該物質不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應

D.氨基酸的排列順序可能決定脂肽的生物功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示構成細胞的某些化合物的元素組成情況,下列對這些化合物能表現(xiàn)的生理功能的推測,正確的是(

A.若甲物質參與光合作用,則甲物質分布于葉綠體中

B.若乙物質位于人體紅細胞中,則該物質可能是血紅蛋白

C.若丙在細胞中攜帶有遺傳信息,則丙是RNA

D.圖中除了Fe外,其他元素都是大量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應的速率(或生成物量)變化。下列有關敘述中,錯誤的是

A. 圖①虛線可表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速率的關系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應時間的關系

C. 圖③不能表示在反應開始后的一段時間內(nèi),反應速率與時間的關系

D. 若圖②中的實線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動物的性染色體組成,下列有關敘述錯誤的是( 。

A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關聯(lián)

B. 該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組

C. 該動物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的基因,其遺傳只限于雄性個體之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某工廠設計的蘆柑加工工藝流程,請分析回答:

(1)為提高出汁率過程②使用果膠酶處理,該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶,為提高該酶的利用率常采用__________技術。過程③接種的菌種是__________

(2)蘆柑果皮可用來提取香精油,過程④最好采用的方法是__________法。為提高出油率,材料需經(jīng)過__________處理,然后漂洗。

(3)蘆柑皮壓榨后先經(jīng)過_______收集液體,再加入相當于蘆柑皮質量_____________,導致液體分層,然后吸取上層的精油。

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