用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是　　 　 (　　)

A．甲組實驗證明了植物的莖具有背地性

B．乙組實驗證明了植物的莖具有向光性

C．④向左彎曲生長

D．⑤向左彎曲生長

 

C

甲組實驗僅證明了植物莖的近地側(cè)生長素濃度高；乙實驗組旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致尖端受光均

勻，不能證明向光性。②生長素濃度高，④向左彎曲生長；X、Y生長素濃度相等，⑤

直立生長。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007大連模擬)用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③垂直放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是

[　　]

A．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

B．去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長

C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快

D．⑤的兩側(cè)生長素濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是（   ）

A．去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快

D．⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是(　　)

A．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

B．去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長

C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快

D．⑤的兩側(cè)生長素濃度相等

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下錯誤的是(　　)

A．去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C．④的右側(cè)生長素多，右側(cè)生長快

D．⑤的兩側(cè)生長素濃度不相等

 

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