【題目】下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題

1與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合,制成的生物導(dǎo)彈,借助單克隆抗體的____________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。

2過(guò)程中,將______________注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無(wú)胸腺,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________有/沒(méi)有影響。

3過(guò)程中,B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合,加入___________溶液促進(jìn)細(xì)胞融合,此過(guò)程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)__________

4過(guò)程中,對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞

5將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。

【答案】1并可能大量制備 放射性同位素或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素 導(dǎo)向或答定向、定位

2β干擾素 有

3聚乙二醇或答滅活的病毒 流動(dòng)性

4克隆化培養(yǎng)

5細(xì)胞培養(yǎng)液或答培養(yǎng)液

【解析】

試題分析:1單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備。生物導(dǎo)彈是把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素,借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用殺死癌細(xì)胞。2過(guò)程中,將β干擾素注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。胸腺參與特異性免疫,無(wú)胸腺對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。3促融劑是聚乙二醇或答滅活的病毒。此過(guò)程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性。4過(guò)程中,對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞。5將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),可以從細(xì)胞培養(yǎng)液或答培養(yǎng)液中提取抗β干擾素單克隆抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程主要包括:

原核形成和配子結(jié)合

精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜

精子穿越放射冠和透明帶等三個(gè)階段,正確順序是(

A①→②→③ B②→③→①

C③→①→② D③→②→①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用

C.口服激素b會(huì)使甲狀腺激素的分泌量增加

D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)某植物O2吸收速率的影響關(guān)系圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中b點(diǎn)時(shí)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。

(2)由圖可知影響c點(diǎn)光合速率的主要因素是________________________。

(3)若適當(dāng)提高周?chē)h(huán)境中的CO2濃度,d點(diǎn)將向__________移動(dòng),此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2可擴(kuò)散到_______。

(4)用放置了多天的該植物葉片分離色素,色素帶的變化情況是____________,若該植物出現(xiàn)黃化苗,則原因是缺少光照不能產(chǎn)生_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是

A光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B陰影部分表示5~35時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零

C光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~35

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把等量長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵和紫羅蘭的不同器官放在透明的封閉容器中,置于恒溫22、相同光強(qiáng)、不同顏色的光照條件下,8h后測(cè)容器中的氧氣量如下表所示。請(qǐng)分析回答:

1容器A1與B1或A2B2對(duì)比發(fā)現(xiàn),________是影響光合作用速率的重要因素。在本實(shí)驗(yàn)中,O2增加量為_(kāi)_______變量。容器B2中O2增加量-10ml,原因是______________________。

2如果再增加D組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),照射相同強(qiáng)度的藍(lán)紫光,其他條件同于B1組,請(qǐng)比較這兩組O2增加量:_________>=表示

3另外對(duì)三株大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵分別進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)相同的自然光照處理;甲先光照05h,再遮光05h,連續(xù)交替8h;乙先光照5s再遮光5s,連續(xù)交替8h;丙連續(xù)光照4h,其他條件相同,光照結(jié)束時(shí)比較三者有機(jī)物積累量:____________>=表示。如果用滴碘液的方法測(cè)定葉片積累淀粉量,之前需將葉片放在盛有_______________的小燒杯中隔水加熱,進(jìn)行脫色處理。

4研究還發(fā)現(xiàn),天竺葵光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子,測(cè)得種子細(xì)胞外蔗糖濃度比細(xì)胞內(nèi)濃度低,說(shuō)明蔗糖跨膜運(yùn)輸?shù)椒N子細(xì)胞內(nèi)的方式是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma切割前、后,分別含有 、 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

2若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的Sma酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

3用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma切割,原因是 。

4與只使用EcoR I相比較,使用BamH和Hind 兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止 。

5為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入 酶,若兩兩相連,則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況? 。

6重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

7為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖表示培育生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(

A.圖中過(guò)程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B.圖中過(guò)程需要的工具是限制酶和DNA連接

C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞,則最可能是漿B細(xì)胞

D.圖中過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

AD點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度

BC點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度

C比較D、E、F三點(diǎn)時(shí)實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度

D影響小麥產(chǎn)量的因素是光強(qiáng)和土壤濕度兩個(gè)方面

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