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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立的。(要求:直接在上圖的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內(nèi),填上適應(yīng)的溶液或試劑的代號,以表明你的設(shè)計(jì))。
可供選擇的溶液及試劑:①淀粉溶液 、谄咸烟侨芤骸 、壅麴s水 、-KI溶液⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)。
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:
裝置Ⅰ_________________________________________________________________;
裝置Ⅱ_________________________________________________________________。
(3)若想明顯觀察到水分子擴(kuò)散的結(jié)果,裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(4)透析袋價(jià)格昂貴,請?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料:___________________
________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
下圖是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解。
(1)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立的。(要求:直接在圖2的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內(nèi),填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇枺员砻髂愕脑O(shè)計(jì))可供選擇的溶液及試劑:①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸餾水④——KI溶液⑤少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)
(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案;預(yù)測一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:裝置Ⅰ__________;裝置Ⅱ___________。
(3)若想明顯觀測到水分子擴(kuò)散的結(jié)果,裝置應(yīng)如何改進(jìn)?___________。
(4)透析袋價(jià)格昂貴,請?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料__________。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省西安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
B.圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度
D.圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中,長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少 |
B.圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向 |
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度 |
D.圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中,長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果 |
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